Наконец, всестороннее развитие и социальная зрелость личности школьника должны сочетаться с гармоническим его развитием. Последнее ... - Большая Энциклопедия Нефти и Газа
Выдержка из книги
Фридман Л.М.
Педагогический опыт глазами психолога
Наконец, всестороннее развитие и социальная зрелость личности школьника должны сочетаться с гармоническим его развитием. Последнее означает полное соответствие, согласованность в развитии всех основных компонентов структуры личности, ее потребностей и возможностей. Как установлено в психологии, основным условием гармонического развития личности школьника является формирование у него общественной ( коллективистической) направленности и адекватной самооценки. В формировании их самих ходом учебного процесса и состоит еще одно требование к его организации и проведению, вытекающее из принципа развития.