Плавная размеренная артикуляция многоударной синтагмы без разрывов звуковой цепочки является обязательным условием рациональной тренировки этого ... - Большая Энциклопедия Нефти и Газа



Выдержка из книги Трахтеров А.Л. Практический курс фонетики английского языка


Плавная размеренная артикуляция многоударной синтагмы без разрывов звуковой цепочки является обязательным условием рациональной тренировки этого материала. Типичной ошибкой студентов является неосознаваемая ими попытка произнести длинное предложение в две-три короткие синтагмы. Признаками такого отклонения от цельнооформленного варианта являются восходящие завершения, возникающие непроизвольно в пунктах расчленения даже при отсутствии пауз. Стремясь выдержать односинтагменность длинного предложения, студенты должны концентрировать свое внимание на компактности высказывания, на единстве его содержания, несмотря на составной характер смысла. Ускорение темпа произнесения, применяемое многими преподавателями и студентами для достижения компактности звучания, не всегда оказывает помощь в отношении интонации и допустимо лишь при строгом соблюдении всех учебных норм артикуляции.

(cкачать страницу)

Смотреть книгу на libgen

Плавная размеренная артикуляция многоударной синтагмы без разрывов звуковой цепочки является обязательным условием рациональной тренировки этого материала. Типичной ошибкой студентов является неосознаваемая ими попытка произнести длинное предложение в две-три короткие синтагмы. Признаками такого отклонения от цельнооформленного варианта являются восходящие завершения, возникающие непроизвольно в пунктах расчленения даже при отсутствии пауз. Стремясь выдержать односинтагменность длинного предложения, студенты должны концентрировать свое внимание на компактности высказывания, на единстве его содержания, несмотря на составной характер смысла. Ускорение темпа произнесения, применяемое многими преподавателями и студентами для достижения компактности звучания, не всегда оказывает помощь в отношении интонации и допустимо лишь при строгом соблюдении всех учебных норм артикуляции.