Cтраница 3
Здесь же имеются конспекты лекций, в том числе и по внепрограммным вопросам, записные книжки со сводкой основных формул, входивших в его курсы, и краткими выводами некоторых из них. [31]
Участникам были розданы конспекты лекций с наглядно выделенными ключевыми позициями, на которые обращал внимание докладчик проф. Все основные положения темы и многочисленные фактические данные, подтверждающие правильность высказанных тезисов, демонстрировались на экране. [32]
Дирака представляет собой конспект лекций, прочитанных в Университете штата Флорида. Автор дает в ней ясную и краткую формулировку математического аппарата общей теории относительности Эйнштейна. Некоторые результаты ( в частности, относящиеся к движению непрерывно распределенной материи и к гравитационным волнам) в этой книге получены новыми методами, ранее не публиковавшимися. [33]
Учебное пособие представляет собой расширенный конспект лекций по курсу, который читается студентам сварочной специальности ЛПИ им. [34]
Действия по составлению конспекта лекции занимают особое положение. В той мере, в какой оно направлено на получение дополнительного внешнего источника учебной информации, которым студент намерен воспользоваться позже, конспектирование реализует не учение, а самообучение, а именно часть компонента по генезу средства будущей деятельности учения. Однако и сам процесс конспектирования вносит вклад в обеспечение текущего понимания и закрепления знаний на лекции. [35]
Настоящее пособие представляет собой конспекты лекций, читаемых для студентов технологических специальностей КХТИ им. Оно предназначено для студентов заочного технологического факультета. [36]
В составлении пособия использованы конспект лекций и методические рекомендации проф. [37]
Основой предлагаемой книги явились конспекты лекций но химии мономеров, чтение которых было впервые доверено мне в 1952 г. в Пражском химико-технологическом институте. [38]
В основу книги положен конспект лекций, прочитанных автором на радиотехническом факультете Московского авиационного технологического института им. Автор считает своим приятным долгом выразить благодарность всем товарищам по работе и коллегам, участвующим в обсуждении настоящего курса, за важные замечания и ценные дискуссии по содержанию и композиции настоящей книги, а также рецензентам заслуженному деятелю науки и техники РСФСР, профессору, доктору техн. [39]
Предлагаемое руководство представляет собой переработанный конспект лекций по курсу Общая гидрогеология, который автор читал в течение нескольких лет в Московском геологоразведочном институте имени Орджоникидзе. В основу этого курса был положен учебник Ф. П. Саваренского Гидрогеология, вышедший двумя изданиями в 1934 и 1935 гг. Будучи больным и не имея возможности подготовить третье издание, Ф. П. Саваренский предложил автору взять на себя труд по составлению нового учебника по гидрогеологии, оставив за собой общее редактирование его. Вместе с Ф. П. Саваренским были намечены разделы, которые должны быть переработаны или написаны заново с учетом последних гидрогеологических исследований. [40]
Книга написана на основе конспектов дополнительных лекций, которые автор в течение последних 10 лет читал в конвективной части годичного курса теплопередачи для аспирантов первого года обучения. Лекции в основном посещали будущие инженеры-механики, атомники и авиаинженеры, интересы которых сосредоточены в области теплосиловых систем и систем терморегулирования. [41]
В составлении пособия использованы: конспект лекций и методические рекомендации проф. [42]
Комплексная и опережающая стандартизация: Конспект лекций. [43]
В основу этого пособия положены конспекты лекций по автоматизации проектирования и теории электрических машин, прочитанных автором для преподавателей, аспирантов и студентов в Московском авиационном институте ( МАИ) им. [44]
Студенты хорошо знают, что конспекты лекций одного и того же лектора у разных студентов существенно отличаются. [45]