Предложенная концепция

Cтраница 2

В разработанный на основании предложенной концепции учебно-методический комплекс формирования математической культуры студентов технических университетов введены следующие разделы: программа по математике для группы специальностей ( или направлений), рекомендованная Научно-методическим советом по математике Министерства образования РФ; государственный стандарт для рассматриваемой группы специальностей ( или направлений); требования к базисным умениям и навыкам по математике, которыми должен обладать специалист; эссе, посвященное роли математики или отдельных ее тем в овладении данной специальностью или группой специальностей; рекомендации для повторения основных разделов элементарной математики; курсы лекций и упражнения с приложениями математических методов к специальности и другим областям знаний; типовые расчеты, лабораторные и курсовые работы с профессиональными задачами; темы спецкурсов, докладов, рефератов, эссе, дипломных проектов, развивающих интеллект, профессионализм и способствующих духовно-нравственному воспитанию; учебники и учебные пособия - классические и с введенными профессиональными задачами; список основной и дополнительной литературы, включающей интернет-сведения. [16]

Сравнительная оценка коммерческой эффективности энергосберегающих проектов и добычи газа. [17]

Таким образом, в рамках предложенной концепции в стране могут быть созданы структуры на региональных уровнях, безубыточное функционирование которых будет обеспечиваться высокой эффективностью газосбережения. Потребуются первоначальные инвестиции, которые запустят механизм, но при надлежащей организации и жестком контроле со стороны инвестора они будут возвращены в более короткие сроки, чем в основной деятельности. [18]

Подытоживая вышеизложенное, следует констатировать, что предложенная концепция естественной и искусственной информации и информатизации сыграет решающую роль в дальнейшем развитии информациологии как генерализационной науки наук, а также позволит более ускоренными темпами развивать информатизацию мирового сообщества и Вселенной в целом. [19]

Библиотека моделиру ющих блоков разработана на основе предложенной концепции мультивариантных моделирующих блоков, которые синтезируются декомпозицией всех переменных символической математической модели на внутренние, строго входные и выходные с последующим анализом возможных вариантов расчета и разработки алгоритмов каждого из вариантов. Опыт разработки и использования мультивариантных блоков в рамках системы показал, что усилия, затрачиваемые на их разработку, полностью компенсируются за счет объединения на этой основе достоинств композиционного и декомпозиционного подходов к моделированию ХТС. [20]

Развитие структур и состояний при нарастании степени неравновесное системы ds / dt. [21]

Развитие химических элементов - одно из проявлений эволюции материального мира Предложенная концепция универсальности должна, очевидно, распространиться и на эт; область знания. [22]

Истолкование тгаракс-влияния на основе степени ковалентности или степени окислительно-восстановительного взаимодействия не подменяет ранее предложенной концепции Б. В. Некрасова и А. А. Гринберга, но является более широким, так как представление о степени ковалентности связи применимо и к тем случаям, где истинная величина поляризуемости ( соответственно эффективной рефракции) пока неизвестна. Фаянсу, пределом поляризационного взаимодействия является образование ковалентной связи. [23]

Истолкование торанс-влияния на основе степени ковалентности или степени окислительно-восстановительного взаимодействия не подменяет ранее предложенной концепции Б. В. Некрасова и А. А. Гринберга, но является более широким, так как представление о степени ковалентности связи применимо и к тем случаям, где истинная величина поляризуемости ( соответственно эффективной рефракции) пока неизвестна. Фаянсу, пределом поляризационного взаимодействия является образование ковалентной связи. [24]

Прежде всего мы очень кратко напомним некоторые ключевые свойства общества, которые должно быть представлены в предложенной концепции и моделях. Такой обзор будет полезен для обсуждения некоторых аналогий в последующих разделах работы. [25]

Апробация фрагментов учебно-методического комплекса в учебном процессе по математике МИРЭА ( ТУ) показала, что реализация предложенной концепции повышает заинтересованность студентов в математике, улучшает качество математического и профессионального образования, а также способствует становлению и развитию личности специалиста. [26]

Если количество У В, произведенных пластом-генератором на этой площади, сопоставимо с объемом УВ в залежи, то можно считать, что предложенная концепция ее образования имеет право на существование. [27]

На четвертом ( экспериментально-обучающем) этапе ( 1997 - 2002 гг.) проводилось ( и продолжается в настоящее время) экспериментальное преподавание по разработанным на основе предложенной концепции дидактическим материалам с анализом результатов эксперимента. [28]

Учитывая особенности современного развития вычислительной техники и принципов построения АСОД на основе получивших широкое распространение персональных ЭВМ и локальных вычислительных сетей, необходимо было показать, что к ним также применима предложенная концепция безопасности информации. Поэтому в разделе VII рассмотрены принципы построения и методы оценки ожидаемой эффективности системы безопасности информации в подобных системах. В конце книги приведен перечень используемых сокращений. [29]

Политические ориентации являются центральными элементами политического сознания людей, формирующими их готовность к политическому участию. Согласно ранее предложенной концепции социальных установок, поведенческий аспект выносится за пределы самой их классификации, так как установка рассматривается в качестве отношения к действию, которое не всегда реализуется в самом действии. Это рассогласование между установками и реальным поведением людей объясняется не только противоречивым воздействием социальных условий, но и противоречивым характером самой системы установок, которые усваиваются и изменяются в течение жизни человека. [30]

Страницы: 1 2 3 4