Cтраница 2
Именно целые области Енисейской губ. Наконец, из того моря золота, которое в течение стольких лет изливает нищая Россия в Сибирь, некоторая часть остается на месте в Сибири. Сибири и вызывает в крупных центрах усиленное домостроительство, идет на организацию тех или других производств. По всему - пути рядом с приходящими в упадок старыми селами образуется целый ряд новых центров, села превращаются в города, города застраиваются; Иркутск превращается в крупный узловой центр торговли между Енисеем, Леной и Забайкальем; Томск обращается в центр административный, культурный, стягивает капиталы, а в Забайкалье города растут по-аме-рикаиски. Все это указывает, каким быстрым темпом пошло в Сибири экономическое развитие ее благодаря данному железной дорогой импульсу. Но, как я выше сказал, в смысле поднятия благосостояния рабочего люда эта перетасовка производства не дала плюса; она увеличила, может быть, пространство, по которому должен блуждать в наше время русский рабочий в поисках за трудом. [16]
В 1764 г. Екатерина II утвердила разработанное И. И. Бецким генеральное учреждение о воспитании особого пола юношества. Отцы и матери воспитают в тех же правилах своих детей, те - своих и так следуя из родов в роды в будущие веки. Предусматривалось создать закрытые воспитательные училища, куда поступали бы дети не старше 5 - 6 лет, пока они еще не испорчены дурным влиянием и неправильным воспитанием. Находясь в училище до 18 - 20 лет, они даже с ближайшими родственниками должны встречаться только в определенные дни и в присутствии воспитателей. Надлежало воспитывать такие качества, как страх божий, похвальные склонности, трудолюбие, учтивость, благопристойность, соболезнование о бедных, знание домостроительства, отвращение от всяких продерзостей, опрятность. [17]