Курс - электротехника
Cтраница 1
Курс электротехники и радиотехники, рассчитанный на этот круг учащихся, должен удовлетворять ряду своеобразных требований. Вместе с тем могут совсем не затрагиваться вопросы конструирования электрических машин, разделы, относящиеся к антенным устройствам, радиопередатчикам и распространению радиоволн. [1]
Курс электротехники должен дать студенту общие сведения, без которых он не может изучить и понять действие разнообразных электротехнических приборов и устройств и в дальнейшем научиться эффективно применять их в различных отраслях народного хозяйства. [2]
Курс электротехники - учебной дисциплины о технических применениях электрических и магнитных явлений - по своему существу требует полного сочетания теории и лабораторной практики. Для того чтобы хорошо знать электротехнику, необходимо научиться самостоятельно решать разнообразные электротехнические задачи, решение которых может быть получено, как известно, аналитическим или экспериментальным методом. Экспериментальные методы решения изучаются на лабораторных занятиях. [3]
 |
Тахометрическая схема ограничения пускового тока.| Внешняя характеристика генератора при работе узла APT на 16 - й позиции контроллера. [4] |
Из курса электротехники известно, что если в катушке, содержащей стальной сердечник, проходит переменный ток, то в ней создается в основном индуктивное сопротивление. Ток, протекающий по катушке со стальным сердечником, образует в нем магнит-лый поток. Обычно значение потока определяется по характеристике намагничивания в зависимости от другой величины - магнитодвижущей силы. Магнитодвижущая сила равна произведению тока на число витков катушки и выражается в амперах. [5]
Из курса электротехники известно, что в природе, кроме проводников, пропускающих ток, и диэлектриков, не пропускающих его, есть вещества, которые занимают промежуточное положение. [6]
Из курса электротехники известно, что четырехполюсником называется электрическая цепь, имеющая две пары выводов, к которым можно присоединять источники тока, напряжения, различные нагрузки или другие четырехполюсники. Условное обозначение четырехполюсника показано на рис. 3.8. Направления токов и напряжений на выводах четырехполюсника принято выбирать такими, как показано на рисунке. Это позволяет, во-первых, рассматривать любую пару выводов как в качестве входа, так и в качестве выхода. Во-вторых, все коэффициенты уравнений четырехполюсника оказываются положительными. [7]
Изучение курса электротехники студентом-физиком педагогического института должно обеспечить электротехническую подготовку будущего учителя физики к осуществлению политехнического обучения учащихся в средней школе. При этом значение отдельных разделов этого курса различно. Изучение электроизмерительных приборов, трансформаторов и выпрямителей переменного тока должно подготовить студента к успешному освоению курса радиотехники и к использованию знаний, умений и навыков, полученных на лекционных и лабораторно-практических занятиях, в преподавании физики в средней школе. Другие разделы курса предназначены для расширения политехнического кругозора будущего учителя физики, для подготовки его к организации школьного физического кабинета и к проведению внеклассной работы с учащимися средней школы. [8]
Из курса электротехники известно, что ток, проходящий через последовательную цепочку RC, опережает приложенное к ней напряжение на некоторый угол ср. [9]
Из курса электротехники известно, что система попадает в резонанс напряжения, когда мнимая часть импеданса обращается в нуль. [10]
Из курса электротехники известно, что на электрон, влетающий в однородное магнитное поле со скоростью v, действует сила F - qBvsina, где В - индукция магнитного поля; ос-угол между направлением силовых линий поля и направлением скорости движения электрона. [11]
Из курса электротехники известно, что напряженность электрического поля Е и напряжение U между собой прямо пропорциональны и совпадают по фазе. На рис. 13.9 это отражено тем, что в определенных сечениях линии, расположенных на расстоянии К / 2, находятся максимумы или минимумы как напряжения и тока, так и напряженности электрического и магнитного полей. [12]
В курсах электротехники доказывается, что если в цепи протекает ток, изменяющийся во времени, то для операторного тока и операторного напряжения оба закона Кирхгофа остаются справедливыми. Чтобы иметь возможность пользоваться вторым законом Кирхгофа, мы должны научиться вычислять операторное падение напряжения на отдельных участках цепи. [13]
В курсе электротехники изучаются электрические и магнитные явления и их использование для практических целей. Тогда содержание понятия электротехника более полно можно сформулировать так: электротехника - область науки и техники, использующая электрические и магнитные явления для осуществления процессов преобразования энергии природы и превращения вещества, а также для получения и передачи сигналов и информации. Курс электротехники должен дать инженеру-неэлектрику те общие сведения, без которых он не сможет изучить и понять действие разнообразных электротехнических приборов и устройств и научиться эффективно применять их в различных отраслях народного хозяйства. [14]
В курсе электротехники изучаются электрические и магнитные явления и их применение для практических целей. Следовательно, электротехника - это область науки и техники, в которой используются электрические и магнитные явления для преобразования энергии и превращения вещества, а также для получения и передачи информации. [15]
Страницы: 1 2 3 4