Излагаемый курс

Cтраница 1

Излагаемый курс включает основные сведения по трудовому законодательству, технике безопасности, производственной санитарии и противопожарным мероприятиям, на базе которых в курсах специальных дисциплин даны более подробные и углубленные теоретические положения и расчетные материалы. [1]

Целью излагаемого курса является ознакомление с технологией изготовления химических аппаратов, при этом основной упор делается на описание специфических для аппаратостроения технологических процессов котельного, медницкого и сборочного производств. [2]

Предметом изучения излагаемого курса являются автоматизированные информационные технологии в управлении организационно-экономическими системами, создаваемыми при производстве материальных благ и-услуг. Любая информационная технология слагается из взаимосвязанных информационных процессов, каждый из которых содержит определенный набор процедур, реализуемых с помощью информационных операций. Информационная технология выступает как система, функционирование каждого элемента которой подчиняется общей цели функционирования системы - получению качественного информационного продукта из исходного информационного ресурса в соответствии с поставленной задачей. [3]

В соответствии со сказанным излагаемый курс делится на три раздела: методы расчета функций линейных электрических цепей; анализ функций линейных электрических цепей и синтез линейных электрических цепей. [4]

Заметим, что последовательно излагаемый курс лекций дает не только фактический материал, который будет спрашиваться на экзаменах, а нечто гораздо более важное: основы современного научного мышления. Конечно, если на процесс высшего образования смотреть как на совокупность подлежащих сдаче экзаменов, то, очевидно, самостоятельная работа студента по учебнику с некоторой помощью консультантов-репетиторов полностью решает дело. Однако весь опыт развития высшей школы и в нашей стране, и заграницей ( разными прямыми и косвенными путями) свидетельствует о том, что слушание лекций выдающихся профессоров имеет какое-то особо ценное значение. [5]

Схема скважины. [6]

Вопросы, изучаемые в излагаемом курсе, относятся, главным образом, к обеспечению проходки скважины бурением. [7]

Схема вискозиметра Энглера. [8]

Программа лабораторного практикума в соответствии с объемом излагаемого курса включает следующие р аботы: 1) определение вязкости жидкости при по мощи вискозиметра Энглера; 2) снятие пьезометрической и напорной линий для трубопровода переменного сечения; 3) определение числа Рейнольдса при ламинарном и турбулентном режимах движения; 4) экспериментальное определение коэффициента линейного гидравлического сопротивления и коэффициентов местных сопротивлений; 5) исследование истечения жидкости через различные отверстия и насадки; 6) снятие характеристики центробежного насоса. [9]

Метод проекций о числовыми отметками в программу излагаемого курса не входит. [10]

Предполагается впоследствии дополнить данный учебник задачником, адаптированным к излагаемому курсу химической термодинамики. [11]

Таким образом, нужно иметь в виду, что если как следует не усвоить первые главы, то последняя часть излагаемого курса может оказаться чрезвычайно трудной. Безусловное правило при изучении химии заключается в том, что материал не может быть усвоен без карандаша и бумаги. [12]

Методология подземной газогидродинамики лежит в основе теории анализа, проектирования и регулирования разработки газовых и газоконденсатных месторождений. Это означает, что в излагаемом курсе мы опираемся на соответствующие дифференциальные уравнения теории фильтрации, закономерности притока пластовых агентов к точечной или укрупненной скважинам. [13]

Предполагается, что исходное недеформированное в момент времени to и деформированное в произвольный момент времени t состояния всегда рассматриваются в евклидовом пространстве. Решение задач с использованием таких соотношений выходит за рамки излагаемого курса. [14]

Ниже рассматриваются газотроны, тиратроны и ртутные вентили. Материалы по специальным приборам, нормально работающим на основе тлеющего разряда, не имеющим прямого отношения к излагаемому курсу, не приводятся. [15]

Страницы: 1 2