Cтраница 2
Существует многочисленная советская литература по проблемам успешности обучения, в которой анализируются индивидуальные различия в успешности усвоения отдельных предметов, главным образо. [16]
Работники советской литературы и искусства воспитаны Коммунистической партией; они живут делами и помыслами своего народа, их творческая судьба неотделима от интересов социалистической Родины. [17]
Основой советской литературы, активно пропагандирующей идеи Коммунистической партии, является коммунистическая мораль. [18]
Счастье советской литературы в том, что главная идейная и организующая сила нашего общества - Коммунистическая партия учит и призывает ее отображать живую жизнь, всю правду и закономерность явлений ее, приносимых невиданной по размаху трудовой созидательной деятельностью людей социализма. Она обращает нас, писателей, к жизни, учит видеть ее новые замечательные черты там, на самых решающих участках, где добывается руда, варится сталь, выращиваются хлеба и стада, воздвигаются корпуса заводов и жилищ, производится не только все необходимое для жизни общества, но и делающее ее прекрасной и радостной. [19]
Работники советской литературы и искусства воспитаны Коммунистической партией; они живут делами и помыслами своего народа, их творческая судьба неотделима от интересов социалистической Родины. [20]
Работники советской литературы и искусства воспитаны Коммунистической партией; они живут делами п помыслами своего народа, их творческая судьба неотделима от интересов социалистической Родины. [21]
Произведения советской литературы и искусства составляют наше бесценное духовное богатство, нашу социалистическую общенациональную гордость. [22]
В советской литературе под радиоактивностью принято понимать самопроизвольное превращение неустойчивых изотопов химического элемента в другие изотопы ( обычно изотопы другого элемента), сопровождающееся испусканием элементарных частиц или ядер ( например, альфа-частиц), жесткого электромагнитного излучения. [23]
В советской литературе это напряжение наиболее часто называют напряжением неэквипотенциальности и характеризуют отношением напряжения неэнвипотенциальности к падению напряжения в управляющей цепи датчика. [24]
В советской литературе употребителен термин корреляционные уравнения, который и будет использоваться в переводе. [25]
В советской литературе национальный и колониальный вопросы обычно были взаимосвязаны. [26]
В советской литературе при рассмотрении вопроса о переходе от одной общественно-экономической формации к другой главное внимание обращается на социально-политические и экономические изменения, что же касается изменений в производительных силах, изменений в укладе техники, то они, как правило, выпадают из поля зрения исследователей. Это, на наш взгляд, в известной мере объясняется тем, что до последнего времени не было достаточно полных исследований в области истории техники, не было необходимого материала для анализа. Работа, выполненная советскими историками техники, позволяет на основании громадного фактического материала определить место техники в период перехода от одной общественно-экономической формации к другой, установить роль техники в историческом процессе. [27]
В советской литературе уже неоднократно отмечалось, что Г. Г. Густавсон изучал реакцию этого типа раньше Фриделя и Крафтса, поэтому ( объективности ради) в соответствии с историческими фактами правильнее называть эти реакции реакциями Густавсона-Фриделя и Крафтса. [28]
В советской литературе имеется ряд оригинальных и переводных учебников и монографий по электродинамике. [29]
В советской литературе было опубликовано большое, число работ, посвященных смешанным задачам, связанным с вопросами изгиба балок и плит на упругом основании. [30]