Cтраница 1
Достаток, благополучие, образование, спокойствие, независимость и развитие самобытности мыслимы ныне только при усложнении деятельности народной всеми видами промышленности. [1]
Экономический достаток - создание условий, мотивов и гарантий для справедливо оплачиваемого труда граждан общества на основе функционирования смешанной экономики и рационального потребления материальных ресурсов. [2]
Растущий достаток потребителей означает, что они готовы заплатить немного больше за удобство, внешний вид, надежность и престижность улучшенной упаковки. [3]
Но когда народный достаток растет и промышленные обороты оживляются, тогда являются новые таможенные доходы, ибо страна спрашивает больше, чем прежде. [4]
Но когда народный достаток растет и промышленные обороты оживляются, тогда являются новые таможенные доходы, ибо страна спрашивает больше, чем прежде. [5]
Невысок и материальный достаток обследованных женщин. [6]
Не имеющие большого достатка, но озабоченные прежде всего сокращением времени и усилий, которые они затрачивают на уход за детьми. [7]
Сегодняшняя ситуация нефтяного достатка - временная. [8]
А кто имеет достаток в мире, но, видя брата своего в нужде, затворяет от него сердце свое, - как пребывает в том любояь Божия. [9]
Имеющие полный или средний достаток и не обращающие внимания на их высокую цену. [10]
На базе роста достатка населения и укрепления госбюджета постоянно увеличивались расходы на просвещение и культуру: к примеру, число сельской учащейся молодежи за 1906 - 1914 годы возросло в 33 раза. [11]
Обеспечивается дальнейший рост материального достатка, расцвет духовной жизни всех народов родины Октября в десятой пятилетке, социальная программа которой полностью соответствует курсу партии на неуклонный подъем благосостояния трудящихся. [12]
Когда в жизни появляется достаток и она протекает с комфортом, человек ищет развлечений, удовольствий. В этом случае он теряет всякий интерес к работе и тем более стремится избежать трудностей. [13]
Маслов не рассматривал вопрос достатка и следствия чрезмерного удовлетворения основных нужд. [14]
Ньютон вырос в семье ниже среднего достатка. По окончании школы в городке Грантаме его принимают в 1660 г. в Тринити-колледж Кембриджского университета. Как неимущему студенту, ему приходится прислуживать членам колледжа, что угнетает его, и утешение он находит в учебе, дававшейся очень легко. Он самостоятельно изучает труды Декарта, Уоллеса, Кеплера, Галилея, Гука, Гюйгенса и за семь лет получает все степени и звания, присваивавшиеся в этом колледже. В 26 лет он уже возглавляет кафедру математики. [15]