Важнейшее достижение

Cтраница 4

Эти данные хорошо иллюстрируют важнейшее достижение химической термодинамики, коренным образом изменившее прежнее эмпирическое понимание химических взаимодействий, согласно которому способность к ним сопоставлялась только с природой реагирующих веществ. В действительности способность веществ вступать в определенные реакции зависит не только от их природы, но и от физических условий проведения процессов - от давления и температуры. Уравнения термодинамики количественно описывают эту зависимость. Как видно из данных табл. 2, сравнительно небольшое изменение температуры от 25 до 400 С может привести к необычайно сильному изменению направления реакции. [46]

Советский Союз является родиной важнейшего достижения строительной техники - производства строительных работ в зимних условиях. [47]

В этой главе мы обсудим важнейшие достижения в теории хронопотенциометрии в области электродных процессов с объемными химическими реакциями. [48]

Настоящее шестое издание отражает все важнейшие достижения современного металловедения. Автор обобщил в своей книге материалы наиболее крупных исследований, проведенных в СССР и за рубежом, поэтому настоящий учебник, предназначенный в первую очередь для студентов вузов, может быть полезен преподавателям высших технических учебных заведений, а также работникам производства и научно-исследовательских институтов. [49]

Цветная фотография принадлежит к числу важнейших достижений нашего века. Ее материалы - сложнейшие в химической индустрии. Разработка проявления была немыслима без участия не только химиков, но и физиков, и технологов; для системы SX-70 она потребовала 15 лет интенсивной работы и стоила 250 млн. долларов. [50]

Сравнительная характеристика волокон. [51]

Получение высокотермостойких синтетических волокон явилось важнейшим достижением полимерной науки и промышленности за последние двадцать лет. [52]

Только преподавание, базирующееся на важнейших достижениях современной науки и техники и создающее систему знаний, вырабатывающую у учащегося способность к самостоятельному научному мышлению, считал Д. И. Менделеев отвечающим учебному строю высшей школы. [53]

Страницы: 1 2 3 4