Cтраница 1
Современная материально-техническая база информатики позволяет широко использовать автоматизированные рабочие места ( АРМ) специалистов, работающих во всех сферах и на различных уровнях управленческой деятельности, создавать вычислительные системы, которые в пределах специализированной предметной области способны принимать решения на уровне эксперта-профессионала ( экспертные системы), и информационно-коммуникационные сети, формируемые на базе ЭВМ и систем передачи данных. [1]
Современная материально-техническая база информатики позволяет широко использовать автоматизированные рабочие места ( АРМ) специалистов, работающих во всех сферах и на различных уровнях управленческой деятельности, создавать вычислительные системы, которые вк пределах специализированной предметной области способны принимать решения на уровне эксперта-профессионала ( экспертные системы), и информационно-коммуникационные сети, формируемые на базе ЭВМ и систем передачи данных. [2]
Наличие современной материально-технической базы является непременным условием эффективной деятельности ученых. [3]
Создание современной материально-технической базы сельского хозяйства - задача огромная как по своим масштабам, так и по значению. Для ее решения необходимы усилия всех наших партийных организаций, всех министерств и ведомств, не говоря уже о тех, кто непосредственно связан с сельскохозяйственным производством. [4]
При наличии современной материально-технической базы предприятиям-поставщикам продукции производственно-технического назначения под силу доставить средства производства в подготовленном для производственного потребления виде и точно в срок - в соответствии с заранее согласованным графиком. [5]
Важнейшая предпосылка научно-технической революции - современная материально-техническая база. [6]
Однако создать и содержать учебно-курсовой или учебно-производственный комбинат, оснащенный современной материально-технической базой, в состоянии лишь крупный завод или производственное объединение. [7]
Ряд учебно-курсовых комбинатов и средних профтехучилищ при передовых предприятиях, располагающих современной материально-технической базой и высококвалифицированными специалистами, преобразуется в постоянно действующие отраслевые и межотраслевые региональные учебные центры по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих для эксплуатации и обслуживания новых образцов оборудования, машин и агрегатов. [8]
Основная прибыль, получаемая от противопожарной производственной деятельности, направляется обществами на создание современной материально-технической базы, а также на пропаганду пожарно-технических знаний. [9]
Кроме того, следует отметить, что широкое внедрение новых форм обучения требует создания современной материально-технической базы, включающей аудиовизуальную технику на базе современных ПЭВМ, систему 1ренажеров специального и общего назначения, комплекса спецагрегатов, систему ознакомительных и производственных практик, стажировки в ведущих отечественных и зарубежных институтах и университетах. Требуемый аспект достижим при условии использования перечисленных средств во всем многообразии их взаимосвязей при сохранении системной целостности учебно-методической организации процесса обучения. [10]
Экономическую основу единого трудового коллектива составляет общенародная собственность на средства производства. Материальную основу функционирования единого трудового коллектива страны представляет единый народнохозяйственный комплекс, современная материально-техническая база производства, предполагающая широкое применение современных систем машин. [11]
Существующие и непрерывно растущие потребности народов нашей планеты могут быть полностью удовлетворены уже за счет существующего арсенала знаний и технических средств, на базе современной материально-технической базы. Мировой научно-технический прогресс может обеспечить многократное возрастание потребностей земной цивилизации в будущем. [12]
Научные учреждения и опытные станции призваны стать важными звеньями в руководстве сельским хозяйством, а ученые и специалисты - непосредственными организаторами сельскохозяйственного производства. В каждой области или группе зонально однотипных областей следует иметь научные сельскохозяйственные центры, располагающие собственными крупными хозяйствами, современной материально-технической базой и разрабатывающие рекомендации для совхозов и колхозов применительно к особенностям данного района. Сельскохозяйственные научные и учебные заведения и учреждения должны находиться преимущественно в сельских местностях, быть непосредственно связанными с процессом сельскохозяйственного производства, с тем чтобы студенты учились и работали, работали и учились. [13]
Научные учреждения и опытные станции призваны стать важными звеньями в руководстве сельским хозяйством, а ученые и специалисты - непосредственными организаторами сельскохозяйственного производства. В каждой области или группе зонально однотипных областей следует иметь научные сельскохозяйственные центры, располагающие собственными крупными хозяйствами, современной материально-технической базой и разрабатывающие рекомендации для совхозов и колхозов применительно к особенностям данного района. Сельскохозяйственные научные и учебные заведения и учреждения должны находиться преимущественно в сельских местностях, быть непосредственно связанными с процессом сельскохозяйственного производства с тем, чтобы студенты учились и работали, работали и учились. [14]