Следующее место

Cтраница 1

Структурная схема процесса массообмена на тарелке. [1]

Следующее место занимают тарелки с полным перемешиванием газа в межтарельчатом пространстве, далее следуют тарелки с движением жидкости в противоположных направлениях ( без перемешивания газа) и на последнем месте стоят тарелки с полным перемешиванием жидкости и газа. [2]

Следующее место по распространенности занимают комплексы с к. [3]

Следующее место занимают термины, которые составляют индивидуальную характеристику красящего вещества. Эта характеристика имеет отношение иногда к составу или происхождению, иногда к свойствам химическим и физическим, иногда бывает просто придуманной. [4]

Следующее место по утечкам воды после смывных бачков занимают непроизводительные расходы, составляющие до 23 % общих потерь воды. [5]

Следующее место после ацетальной связи по чувствительности к гидролизу занимает амидная связь. [6]

Следующее место после Ленского района по добыче золота занимает Дальневосточный край. Главное значение имеют Забайкальский и Амурский районы; значение же остальных районов невелико. [7]

Следующее место после ацетальной связи по чувствительно к гидролизу занимает амидная связь. [8]

Следующее место по затрате металла занимают пластинчатые контактные аппараты с загрузкой катализатора между пластинами. Однако они имеют ограниченное применение главным образом для давлений порядка 0 3 - 0 5 апш. Далее идут змеевиковые реакторы с засыпкой катализатора в трубки, но они менее удобны в эксплоа-тации и весовые характеристики их получаются значительно худшими. Большим недостатком этих систем является высокая затрата специальных сталей ( 100 %) и кованых изделий и то, что индивидуальные затворы на каждой реакционной - трубе затрудняют распределение потоков, возрастает периметр уплотнений и, как следствие, увеличиваются потери продуктов при эксплоатации. [9]

Следующее место по степени методической важности занимает текст. Методические советы по изучению письменности даются в соответствующих уроках. [10]

Следующее место по сложности занимает соединение нескольких различных движений в форме одного акта. Такое соединение имеет место при глотании, при сосании, при кашле, при энергичном вдыхании, при приноровлении глаз и при передвижении. [11]

Следующее место по технологической эффективности занимают очаговая и трехрядная системы. Текущая нефтеотдача при очаговой системе несколько выше, средние же за весь срок разработки и конечные показатели в обоих вариантах отличаются весьма незначительно, некоторые из них даже лучше при разработке по трехрядной системе. [12]

Следующее место по объему затрат в составе себестоимости занимают расходы по искусственному воздействию на пласт. Наиболее значительное извлечение нефти из залежей в возможно короткие сроки при наименьшем расходе трудовых, материальных и денежных средств обеспечивается сочетанием естественной пластовой энергии с искусственными методами воздействия на пласт. Затраты исчисляются сотнями миллионов рублей, большая часть их приходится на ввод дополнительной энергии в пласт. Эти расходы состоят из оплаты труда бригад по обслуживанию нагнетательных скважин; амортизации этих скважин, насосных станций, водозаборов, водоочистных сооружений и других основных фондов, используемых при заводнении; затрат по ремонту, в частности, нагнетательных скважин; стоимости воды, закачиваемой в пласты, материалов, услуг. [13]

Следующее место по технологической эффективности занимает очаговая система заводнения, которая для рассматриваемых условий оказалась лучше, чем трехрядная и избирательно-очаговая системы. Зависимости текущей нефтеотдачи от времени в течение основного периода для последних систем практически совпадают, однако система 7 является более активной. [14]

Следующее место по степени трудности усвоения занимают слоги, образованные такими же гласными фонемами, но закрытые глухими согласными, которые, как известно, всегда ограничивают длительность предшествующих гласных. Однако в рассматриваемых случаях сокращение длительности сдерживается не только фонемной долготой гласных, но и двойным изгибом сложного тона, который требует продления гласного звука. В подобных противоречивых случаях учебная норма определяется как компромисс и закрепляется только после консультации с преподавателем фонетики. Материал для отработки подобных вариантов дается в серии фраз от 39 до 45 включительно. [15]

Страницы: 1 2 3 4