Cтраница 2
В чем заключается метод программирования, основанный на переходе к машинным уравнениям. [16]
В чем заключается метод программирования, основанный на почленном масштабировании. [17]
Операторный метод как метод программирования вручную тоже не потерял интереса в настоящее время, так как он остается эффективным средством при программировании на языке ассемблера. [18]
При использовании обоих методов программирования следует учитывать все факторы, которые позволяют избежать недостатков этих методов. [19]
Для завершения обсуждения методов ленивого программирования обратимся к способу, в котором результат работы функции зависит от величин, которые неизвестны до тех пор, пока вычисление не закончено. Подобное может показаться абсурдным, однако иногда имеет место, когда реализация языка является ленивой. [20]
Рассмотрим один из методов цельночисленного программирования на конкретном примере. [21]
Известны две группы методов программирования манипуляционных систем роботов и их комплексов для сварки: обучения ( on-line) - задание программы с использованием манипуля-ционной системы робота или комплекса внешнего программирования ( off-line) - составление программы без использования ма-нипуляционной системы. Различают следующие методы обучения: с использованием обратимой кинематики манипулятора инструмента и перемещением сварочного инструмента или его имитатора вручную по линии соединения; с использованием рукоятки обучения со встроенными в нее датчиками, воздействующими на приводы звеньев в режиме слежения за рукой оператора; с использованием дистанционного управления с пульта обучения для последовательного перемещения сварочного инструмента в характерные точки траектории и языка программирования для описания характера траектории между указанными точками и скорости перемещения между ними. Дистанционное управление может быть реализовано как управление отдельными степенями подвижности с помощью кнопок или посредством многокоординатного переключателя-рукоятки. [22]
Операция обучения является характерным методом программирования ПР. Трудоемкость этой операции зависит от уровня СПУ ПР. В адаптивных СПУ ПР процесс обучения частично или полностью автоматизирован. СПУ ПР содержит более развитую информационную систему по сравнению с СПУ МС, которая позволяет осуществлять двустороннее взаимодействие ПР с обслуживаемым оборудованием. [23]
В работе [130] предложен метод программирования температуры колонны в системе со смешанным растворителем, дающий эффект, аналогичный эффекту градиентного элюирования. При обычном градиентном элюировании происходит постепенное увеличение концентрации полярного компонента во время анализа, но у входа в колонну концентрация полярного компонента всегда больше, чем у выхода. В результате этого полоса анализируемого растворенного вещества в начале колонны движется быстрее, чем в ее конце. В предложенном методе [130] для осуществления этого эффекта нет необходимости создавать градиент полярности элюента по длине колонны, так как при повышении температуры происходит постепенная десорбция полярного компонента в подвижную фазу сразу по всей длине колонны. Этот метод обеспечивает лучшее разделение по сравнению с обычным градиентным элюированием, но имеет тот же недостаток - длительную подготовку системы к следующему анализу. [24]
В еще одном варианте метода программирования по образцам как сам образец, так и программа, которая по нему составляется, записываются в символических обозначениях. [25]
Для примера рассмотрим комплекс методов программирования, в котором при решении проблемы дифференцирования используется макропрограммирование. [26]
Фактически мы уже пользовались методом программирования сверху вниз, например, в разд. Теперь мы применим этот метод к разработке еще одной программы. [27]
Абстракцию данных можно рассматривать как метод программирования, который облегчает работу со сложными структурами данных и вно-г сит большую ясность и наглядность в программы. В Прологе легко соблюдать основные принципы абстракции данных. [28]
Метод БСП может встречаться как самостоятельный метод программирования или на более скромных ролях как способ расширения системы команд при каком-либо другом методе программирования. Именно в последней роли метод БСП и завоевал себе твердое место. [29]
Мы рассмотрели лишь один вариант метода программирования по образцу, когда образец написан в символических обозначениях и используется для составления программы сразу в истинных адресах. Возможны и другие варианты. Можно составить образец в так называемых условных адресах, заменив каждый адрес в подпрограмме 1 произвольно выбранным восьмеричным адресом, не связанным с конкретным распределением памяти. При этом каждый символический адрес должен всюду быть заменен одним и тем же условным адресом, а разным символическим адресам должны соответствовать разные условные адреса. Условные адреса должны быть легко отличимы от истинных адресов, не подлежащих замене при составлении программы по образцу. Для этого их выбирают из одного сравнительно узкого диапазона, в который не могут попасть истинные адреса. [30]