Cтраница 1
Имитационный метод по сравнению с методом учета риска в ставке дисконта гораздо более трудоемок и требует анализа большего объема информации. [1]
Имитационный метод рыночных испытаний обладает несколькими достоинствами. [2]
Имитационный метод оценки эффективности проектов на основе вероятностного подхода предполагает построение имитационной модели реализации инвестиционного проекта. [3]
![]() |
Гря обобщенной модели ПТМ для определения нагрузок. [4] |
Имитационный метод определения эксплуатационных нагрузок позволяет больше, чем какой-либо другой метод, исследовать влияние на нагрузки в механизмах и металлоконструкциях различных факторов. Этот граф отражает влияние условий эксплуатации X, изготовления V ( см. с. [5]
Распространение имитационных методов позволило построить и изучить близкие к реальности весьма сложные модели различных экономических объектов. В то же время имитация имеет существенный недостаток: для достаточно полного изучения возможностей системы необходимо просмотреть огромное число вариантов управления, что часто оказывается практически неосуществимым даже с помощью ЭВМ. Поэтому в имитационном эксперименте разумно исследовать лишь наиболее интересные варианты управления. Для выбора этих интересных вариантов имеет смысл использовать оптимизационные и многокритериальные методы, примененные к упрощенным моделям. При этбм исследование выходит за рамки имитационного эксперимента - в нем начинает использоваться совокупность различных методов и моделей, объединенных в так называемую имитационную систему. Имитационным системам полностью посвящена гл. [6]
Суть имитационных методов расчета поликонденсационных процессов состоит в том что ЭВМ конструирует полимерные молекулы подчиняясь законам, диктуемым кинетической моделью процесса которая отражает представление исследователя о механизме изучаемого процесса. [7]
Под названием имитационных методов на рис. 2.4 объединены различные методы получения исходных данных для оценки ожидаемой экономической эффективности АСУ, основанные на использовании математических моделей производства. Эти модели, как правило, разрабатываются для других целей, обычно для целей управления. [8]
В качестве недостатков имитационных методов следует отметить их сложность и трудоемкость, большой объем необходимой исходной информации. [9]
Область практического применения имитационных методов огра -, ничена преобразованием технического эффекта АСУ в экономический на стадии разработки технического проекта или внедрения, когда, как правило, уже имеются ( если их наличие вообще предусматривалось) математические модели. [10]
В системе СИМОПТ реализован имитационный метод моделирования. Результаты моделирования выдаются в удобном для анализа проектных решений виде. [11]
Вторая причина недоверия к имитационному методу определяется способом его практического использования. Если функциональная система настолько сложна, что для ее рассмотрения неприменимы такие методы операционных исследований, как линейное и динамическое программирование или обычный анализ в рамках теории вероятностей, то построение имитационной модели и последующий анализ результатов имитирования в этом случае скорее всего будут сопряжены со значительными трудностями. Многие из склонных к опрометчивым выводам операционистов не без досады убедились, что, как и реальная действительность, имитационный мир оказывается труднопостижимым - имитационная модель приводит к такому количеству разнообразных исходов, что в результате получаемую информацию не так-то легко интерпретировать. [12]
Для проведения рыночных испытаний имитационным методом необходимо найти 30 - 40 опытных покупателей ( в торговом центре или где-либо еще) и опросить об известных им марках товаров определенной категории и их отношении к этим продуктам. Затем отобранных участников приглашают на краткую презентацию как широко известных, так и новых аудио - и видеорекламных роликов или печатной рекламы. Среди предлагаемой рекламы имеется и реклама нового товара, но она никак специально не выделяется из общей массы. Затем потребителям выдают небольшую сумму денег и приглашают их в магазин, где они могут купить любой товар по своему выбору. Соотношение покупок товара новой марки и конкурирующих продуктов фиксируется. Полученные результаты позволяют судить об относительной эффективности рекламы, стимулирующей потребителя к совершению пробной покупки нового товара, по сравнению с рекламой конкурентов. Потребителей опрашивают, почему они приобрели новый товар или отказались от него. Тем, кто не купил новый товар, вручают бесплатный образец. Через несколько недель проводится новый телефонный опрос потребителей об их отношении к товару, о его функциональных качествах, о степени их удовлетворенности продуктом и о намерении совершить повторную покупку. [13]
В проведении рыночных испытаний имитационным методом участвуют 30 - 40 опытных покупателей, которые высказывают свои мнения относительно известных им марок товаров определенной категории и свое отношение к этим продуктам. Затем участников приглашают на краткую презентацию как широкоизвестных, так и новых аудио - и видеорекламных роликов или печатной рекламы. Среди предлагаемой рекламы имеется и реклама нового товара, но она никак специально не выделяется из общей массы. Затем потребителям выдают небольшую сумму денег и приглашают их в магазин, где они приобретают любой товар по своему выбору. Соотношение покупок товара новой марки и конкурирующих продуктов фиксируется. Полученные результаты позволяют судить об относительной эффективности рекламы, стимулирующей потребителя к совершению пробной покупки нового товара, в сравнении с рекламой конкурентов. Потребителей опрашивают, почему они приобрели новый товар или отказались от него. Тем, кто не пожелал купить новый товар, вручают бесплатный образец. Через несколько недель проводится еще один телефонный опрос потребителей об их отношении к товару, о его функциональных качествах, о степени их удовлетворенности продуктом и о намерении совершить повторную покупку. [14]
Наибольший интерес у обучаемых вызывает имитационный метод обучения. При этом методе обучаемые учатся преодолевать отрицательные эмоции и растерянность при виде тяжелой раны, кровотечения, а в ряде случаев видят результаты проделанной работы ( например, остановки кровотечения), что имеет большое значение в морально-психологической подготовке населения. [15]