Cтраница 3
Таким образом, настоящим сборником мы отдаем дань уважения неутомимой деятельности Ю. С. Мусабекова до воспитанию кадров химиков, владеющих историческим методом исследования. [31]
В Теории теплоты Максвелл изобрел знаменитого демона для того, чтобы иллюстрировать возможность того, что свойства совокупности сущностей, исследуемые историческим методом, могут противоречить свойствам тех же самых сущностей, исследуемых статистическим методом. С помощью простого механического приспособления демон, наделенный способностью наблюдать отдельные молекулы, может нарушить второй закон термодинамики в его статистической интерпретации. [32]
При изучении многообразных процессов, которые происходят в живой природе, экология использует много методов, среди которых главными являются метод наблюдения, сравнительный метод, исторический метод, экспериментальный метод и моделирование. В частности, исторический метод изучает закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функции. В лабораторных опытах исследуется влияние разных условий на организмы, устанавливается их реакция на заданные воздействия. В процессе изучения отношений организмов со средой обитания в искусственно созданных условиях можно достаточно глубоко разобраться в происходящих явлениях природы. [33]
Чарльз Дарвин и его учение, выдержавшего 16 изданий с 1883 г. по 1970 гг. Пропаганде идей дарвинизма в значительной мере посвящены и другие произведения Тимирязева: Жизнь растений, Исторический метод в биологии и др. Им написаны обобщающие работы: Столетние итоги физиологии растений ( 1901), Основные черты истории развития биологии в XIX столетии ( 1907), Пробуждение естествознания в третьей четверти века ( 1907); в 1920 г. вышли книги под названием Развитие естествознания в России в эпоху 60 - х годов и Главнейшие успехи ботаники в начале XX столетия. Научные работы Тимирязева в общей сложности сведены в десять томов. Автор, изучая процесс фотосинтеза, видел в нем прямое доказательство единства органической и неорганической природы. Он шел через данные своей науки к защите природной среды обитания и возвышению человека в этом процессе. Экологические идеи Тимирязева явно просвечиваются во всех его основных работах. [34]
Если шире охарактеризовать названный метод, то можно его сопоставить с тем методом, который сложился в другой, смежной с химией науке - биологии - и который, по определению К. А. Тимирязева, представляет собою исторический метод. [35]
Книса, сочинение которого имело столь же мало общего с сочинениями Рошера и Гильдебранда, сколь они имели по сравнению друг с другом, эмпиризм был доведен до отрицания дедуктивного метода и экономической теории как таковой; исторический метод в конце концов был сведен к истории экономических мнений на разных ступенях исторического развития наций. [36]
Приступая к изложению сведений о нитросоединени-ях, Брокман понимал, сколь сложная задача стоит перед ним, и потому эта часть монографии отличается не только обширностью материала, но и стилем изложения: Чтобы упростить изучение этой сложной реакции восстановления, воспользуемся историческим методом изложения - пишет Брокман. [37]
Пытаться распространять выводы, взятые из таких рассуждений, на страны или на исторические моменты, где пролетариат раньше создал свою партию, чем либеральные буржуа, - где пролетариат не имеет и тени традиций в голосовании за буржуазных политиканов, - где на очереди непосредственно стоят не социалистические, а буржуазно-демократические задачи, - пытаться делать это, значит издеваться над историческим методом Маркса. [38]
Пользуясь этим методом, преподаватель как бы вводит учащихся в лабораторию научного творчества ученых, показывает, как возникали и развивались новые идеи, гипотезы и теории, как делались крупные экспериментальные открытия и технические изобретения. Исторический метод в преподавании химии обеспечивает полное и прочное усвоение материала курсов учащимися. Вот почему передовые преподаватели химических наук и авторы лучших учебников химии широко пользуются данными истории химии. [39]
В научном религиоведении с самого начала его формирования широко применяется исторический метод, предполагающий изучение религиозных систем в процессе их возникновения, становления и развития, а также учет взаимодействия в этом процессе как общих закономерностей истории, так и своеобразных конкретных обстоятельств. Исторический метод может быть реализован в виде генетического подхода, когда исследователь выводит все последующие стадии из начальной фазы. В ходе этой процедуры важное значение имеет отыскание всех промежуточных стадий в цепи эволюции религии. Активно используется в религиоведении и сравнительно-историческое исследование. [40]
Однако, следуя в изучении в общем и целом за историческим процессом, она берет в нем главное, освобожденное от случайных моментов сложного развития общественной жизни. Исторический метод политической экономии находится в единстве с логическим методом. [41]
Однако, следуя в изучении в общем и целом за историческим процессом, она берет главное направление, освобожденное от случайных моментов весьма сложного развития общественной жизни. Исторический метод политической экономии находится в единстве с логическим методом. [42]
Приведенная норма сама по себе оставляет открытым вопрос о том, должно ли содержание договора соответствовать другим лежащим в его основе плановым заданиям. Использование исторического метода толкования ( в данном случае сравнение с прежней редакцией указанной Нормы3) позволяет прийти к выводу, что требование о соответствии содержания договора плановому акту ограничено государственным заказом. Между тем такой вывод представляется не вполне корректным по отношению не только к двусторонне-обязательным плановым актам, но и, например, к лимитам. В этой связи представляется целесообразным выделить в ст. 34 не только государственные заказы, но и другие обязательные плановые задания. [43]
Более того, исторический метод анализирует процесс развития объекта и устанавливает закономерности его развития. При этом исторический метод использует в своих исследованиях сравнительный метод, с помощью которого оцениваются одни факты в сопоставлении с другими. Современный исторический метод все более использует логический анализ в оценке изучаемых объектов и явлений. Диалектическая методология полагает объективными только те выводы и результаты исследований на основе исторического метода, которые неразрывны с логическими методами, так как только единство этих методов познания обеспечивает понимание соотношения между историей предмета изучения и ее результатом. [44]
При изучении многообразных процессов, которые происходят в живой природе, экология использует много методов, среди которых главными являются метод наблюдения, сравнительный метод, исторический метод, экспериментальный метод и моделирование. В частности, исторический метод изучает закономерности появления и развития организмов, становления их структуры и функции. В лабораторных опытах исследуется влияние разных условий на организмы, устанавливается их реакция на заданные воздействия. В процессе изучения отношений организмов со средой обитания в искусственно созданных условиях можно достаточно глубоко разобраться в происходящих явлениях природы. [45]