Cтраница 3
На этом мы заканчиваем изложение основ феноменологического метода описания. Получены все необходимые соотношения ( строго для неполяризованной и не строго для поляризованной систем), описывающие поведение системы в электромагнитном поле. В последующих главах эти соотношения будут прямо использованы для описания процесса передачи теплоты излучением. [31]
Из сказанного следует, что при применении феноменологического метода в термодинамике не используются молекулярно-кинетические представления о строении тел и если иногда к ним и прибегают, то лишь для лучшего разъяснения некоторых явлений. [32]
Одновременно подробно рассматривается вопрос о соотношу нии статистических и феноменологических методов изучения состояний равновесия различных макросистем. При этом будет получен также ряд важных формул, необходимых при изложении материала в последующих разделах книги. [33]
В них теория термодинамики строится в основном феноменологическим методом, притом очень обоснованно и строго последовательно. Изложение обоих законов и их следствий составляет основную часть этих учебников. Многое положительное, сказанное выше об учебнике Окатова, в полной мере относится и к учебнику Вышнеградского. [34]
В теории теплообмена и в гидродинамике обычно применяется феноменологический метод исследования. Отвлекаясь от микроструктуры вещества, предполагают, что среда является сплошной. Состояние сплошной среды характеризуется макроскопическими параметрами. Для однофазной химически однородной движущейся среды такими параметрами являются температура, давление и скорость. Физические свойства среды ( плотность, теплоемкость коэффициенты вязкости и теплопроводности), зависящие в общем случае от температуры и давления, предполагаются известными. Отказ от рассмотрения микроструктуры вещества приводит к определенным ограничениям в применении феноменологического метода. Однако в дальнейшем рассматриваются лишь такие задачи теплообмена и динамики вязкой жидкости, к которым этот метод полностью применим. [35]
Такова суть теории интерсубъективности, объясняющей с помощью феноменологического метода, что социальная реальность - это феномен сознания множественных субъектов: жизненный мир есть социально-психологическая реальность, которая формируется в коммуникациях Я и другие. Следовательно, нельзя явления жизни делить на первичные & вторичные, ставить их в функциональную ( или причинную) связь, а затем подвергать рефлексии. Стремление позитивистских наук об обществе тематизировать ( то, на что человек обращен) интерсубъективность, объективировать живую реальность человеческих отношений по канонам научного метода является искажением этой реальности. [36]
В принципе, подобное рассмотрение сохраняется и при феноменологическом методе описания процесса переноса теплоты излучением. [37]
При изучении процессов теплопередачи и гидродинамики применяется главным образом феноменологический метод исследования. При этом методе исследования используются основные законы физики с привлечением некоторых дополнительных гипотез о протекании процесса ( законы Фурье и Ньютона), что избавляет от необходимости рассматривать микроструктуру веществ. В результате применения этого метода получают дифференциальные или интегральные уравнения теплопередачи и гидродинамики. Эти уравнения в простых случаях можно решать аналитически или численно, а в более сложных можно применить методы подобия или размерностей для получения критериев подобия. Связь между критериями устанавливают экспериментальным путем. [38]
Заметим, что курс термодинамики в сочинении Акопяна строится феноменологическим методом. По этому вопросу автор в предисловии пишет: Неоднократно предпринимавшиеся в последнее время попытки облегчить восприятие термодинамики при помощи элементов кинетической теории не оказались успешными. [39]
Ограничиваясь же рассмотрением только трех первых законов сохранения при феноменологическом методе описания, оставшуюся часть системы моментов заменяют некоторыми постулированными предположениями, вообще говоря, не следующими из основного кинетического уравнения. [40]
Более того, одним из способов обоснования и проверки соотношения феноменологического метода ( фактически постулатов этого метода) могут служить результаты, полученные статистическим способом. [41]
Термодинамика содержит множество примеров, свидетельствующих о силе и универсальности феноменологического метода. Не используя в явном виде физические модели и не опираясь, как правило, на интуитивные представления, термодинамика показывает, как с помощью немногих обобщенных понятий ( главными из которых являются энергия, энтропия, термодинамический потенциал) можно описать различные физические, химические и другие процессы. [42]
Одной из наиболее важных задач механики композитных материалов является разработка феноменологических методов прогнозирования прочности по известным прочностным и деформационным свойствам их структурных элементов - волокон, полимерного связующего и поверхности контакта между ними. В зависимости от вида нагружения разрушение армированного пластика может начинаться в любом из этих трех элементов структуры материала. В настоящее время наименее изученным является вопрос о критических состояниях и разрушении контакта между волокнами и связующим и о влиянии прочности сцепления между компонентами на прочность армированного пластика. [43]
Уравнения (1.467), (1.472) отличаются от подобных уравнений, полученных феноменологическим методом, более конкретной структурой первых слагаемых в правых частях. А составляющая П ы - aipi Azi Aij ft - аналогична рейнольдсовым напряжениям при турбулентном движении несущей фазы. [44]
Концентрационная буферность поверхностного натяжения может быть объяснена и с позиций рассматриваемого феноменологического метода. [45]