-
Cтраница 1
Еда с аппетитом всегда доставляет удовольствие. Для развития аппетита необходимо время. Перерывы в еде совершенно необходимы. В детском возрасте они должны быть короче, чем в зрелом. [1]
Еда здесь подается только высокого качества, хотя и без особых изысков: грудинка, гамбургеры, бифштексы, рыба, омлеты, салаты, овощи и жаркое. Напитки отличаются большим разнообразием: самые экзотические североамериканские сорта пива, всевозможные коктейли, малоизвестные европейские вина и ликеры. [2]
Еда - свободна ниша диетических продуктов и инструкций, кухонной продукции. [3]
Еда чрезмерная нам лишь вредит, Еда умеренная - жизнь продлит. [4]
Еда должна быть всегда свежей и приготовленной абсолютно гигиеничным способом ( никаких там копченостей в холодильнике. [5]
Еда должна быть вкусной ( и язвеннику хочется испытывать удовольствие при виде обеденного стола), но готовить ее надо с минимальным количеством соли и приправ, способных вызвать раздражение слизистой или усилить выделение желудочного сока. [6]
Еда должна быть разнообразной и высококалорийной. [7]
Еда здесь подается с неумолимостью рока. [8]
 |
Геометрическая интерпретация метода дихотомии. [9] |
ЕДа и рабочая точка оказывается в точке, соответствующей Е ( Хг) тах, после чего нужно определить следующее ( г - - 1) - е градиентное направление. [10]
Еда - часть диэлектрической проницаемости, связанной с деформа цией молекул полярной жидкости при наложении внешнего поля Параметр g имеет тот же смысл, что и в уравнении Кирквуда. Формула ( 30) также является приближенной, так как в ее основе лежат допущения о сферической форме молекул диэлектрика и о том, что молекулы обладают точечным диполем и заполнены непрерывной средой с диэлектрической проницаемостью ето. Поэтому [17] отклонения g от 1 могут быть вызваны не только упорядоченностью и ориентацией молекул ( при отсутствии ориентационного влияния короткодействующих сил cos ч 0, g 1), но и несовершенством самой теории. [11]
Еда, состоящая из хлеба и другой сухой пищи; вообще скудная еда. [12]
 |
Кривые ЭДС преобразователя. [13] |
Ед ( 0 [3.6], которая определяется фазой управляющего сигнала. [14]
 |
Представление реального переходного процесса квазипереходным на примере трехфазного короткого замыкания и его последующего отключения. [15] |
Страницы: 1 2 3 4