Cтраница 1
Общенаучные методы - это совокупность исследовательских приемов и процедур, широко применяемых в различных областях научного знания, как социально-гуманитарного, так и естественно-научного. К числу общенаучных методов, чаще всего используемых в исследовании коммуникационных процессов, могут быть отнесены: моделирование, системный подход, сравнение. [1]
Общенаучные методы включают системный анализ, комплексный подход, программно-целевое планирование. [2]
Общенаучные методы - это приемы, которые не охватывают всего научного познания, а применяются лишь на отдельных его этапах, в отличие от всеобщих методов. [3]
Общенаучные методы составляют исходный пункт, фундамент любой дисциплины, сколь бы далеко от высокой теории она ни находилась. Однако, рассматривая использование в социологии международных отношений общенаучных методов, нет смысла останавливаться на описании таких теоретических и философских методов, как историческое и логическое, анализ и синтез, принцип очередности, восхождение от абстрактного к конкретному и т.п. Все они имеют место, но изыскивать и демонстрировать их применение в данной дисциплине, как показывает уже имеющийся в этом отношении опыт, - малоплодотворное занятие. Зато гораздо более продуктивной представляется задача рассмотрения тех методов, которые - при всем многообразии методологических подходов - используются в науке о международных отношениях наиболее часто и дают конкретные исследовательские результаты. В этом смысле вклад социологии международных отношений в изучение своего объекта характеризуется обобщением и систематизацией фактов, основанной на изучении исторических, аналитических и иных документов, строгах научных наблюдениях и сравнительном анализе. Это предполагает отказ от замыкания в границы той или иной отдельной дисциплины, попытку осмыслить объект изучения в целостности и, насколько возможно, в единстве, открывающую перспективу обнаружения тенденций и закономерностей его функционирования и эволюции. Отсюда - то значение, которое придается при изучении международных отношений системному подходу и тесно связанному с ним методу моделирования. Рассмотрим эти методы более подробно. [4]
Общенаучные методы и принципы по отношению к теории обучения, к практике учебной и научной деятельности высшей школы подразделяются на два основных класса: класс исходных теоретических положений - общенаучных постулатов, формирующих связь учебного и научного начал в теории обучения; класс методов науки, распространяемых на учебный процесс высшей школы в оценке его функционирования, направления оптимального действия и предвидений развития. [5]
Важную роль в изучении экономики играют общенаучные методы, в их числе - исторический метод. Он позволяет рассматривать хозяйственные системы в присущей им последовательности исторического развития. Такой подход помогает конкретно и наглядно представить все особенности каждой системы на разных этапах ее исторического развития. [6]
Важную роль в изучении экономики играют общенаучные методы. В их числе - исторический метод, который позволяет выяснить, как возникают и развиваются хозяйственные системы. Такой подход помогает конкретно и наглядно представить все особенности каждой системы на разных этапах ее исторического развития, в том числе отличительные черты современной экономики. [7]
Важную роль в изучении экономики играют общенаучные методы, в их числе - исторический метод. Он позволяет рассматривать хозяйственные системы в присущей им последовательности исторического развития. Такой подход помогает конкретно и наглядно представить все особенности каждой системы на разных этапах ее исторического развития. [8]
Всеобщая экология - наука методологическая, создающая общенаучные методы познания действительности, ее выводы находят применение в различных областях практической деятельности. [9]
В практической деятельности органов криминальной милиции и следствия общенаучные методы криминалистики используются так же, как и при решении теоретических проблем. [10]
В социологии, по мнению Конта, применимы все основные общенаучные методы: наблюдение, эксперимент, сравнительный метод и другие, но каждый из них при этом имеет свою специфику. Как и другие науки, социология строит все здание своей науки на наблюдении. [11]
Зс-вторых, наиболее распространенными в социологии международных отношений являются такие общенаучные методы, как чаблюдение, изучение документов, системный подход ( системная теория и системный анализ), моделирование. Широкое применение находят в ней развивающиеся на базе общенаучных подходов прикладные междисциплинарные методы ( контент-анализ, ивент-лнализ и др.), а также частные методики сбора и первичной обработки данных. При этом зсе они модифицируются с учетом объекта л целей исследования я приобретают здесь новые специфические особенности, закрепляясь как свои, собственные методы данной дисциплины. [12]
В объективной социологии Конт исходит из того, что она должна применять общенаучные методы, специфическим образом применять методы, используемые в других науках, и, наконец, использовать свои собственные методы и приемы. Как и в других науках, в социологии необходимо применять индукцию и дедукцию, но первый метод в ней предпочтительней второго. [13]
Все методы находятся в единстве: законы и категории диалектики преломляются в общенаучных методах, действуют через них, а последние так или иначе реализуются в конкретно-научных принципах и методах, в специальных приемах исследования. [14]
Методы кибернетики теснейшим образом связаны с методами моделирования, исследования операций, аксиоматикой, математической логикой, теорией вероятностей, математической статистикой и многими другими общенаучными методами. Все это, естественно, позволяет относить кибернетику и ее методы к тем областям знания, которые требуют непременного изучения и применения всеми специалистами современной высшей школы. [15]