Cтраница 3
Ученые исходили из предположения о том, что если они изучают передачу возбуждения с одной нервной клетки на другую, реакции нейронов на различные, подаваемые извне сигналы, то они проводят анализ систем переработки информации. Они полагали, что последовательное развитие таких исследований, накопление новых фактов, использование все новых и новых более тонких и точных методических приемов в конечном итоге должно привести к полной расшифровке механизмов деятельности мозга, включая и работу информационных систем. [31]
Как известно, эта форма интеллектуальной деятельности свойственна достаточно высокоодаренным и владеющим математическими методами специалистам. Были также созданы кибернетические устройства, которые решали задачи, выполняемые служащими банка, задачи по балансированию конвейерных линий и др. Каким же образом были достигнуты эти результаты, если ученым еще так мало известно о механизмах деятельности мозга. [32]
Он образуется в результате метоксилирования серотонина под влиянием окся индол - О-метилтрансферазы. В этой реакции О-метилирование гидроксииндола приводит к образованию веществ с повышенной биологической активностью, в противоположность О-метилированию катехоламинов. Установлено участие мелатонина в ре-гуляторных механизмах деятельности половых желез. [33]
Наталия Петровна Бехтерева ( род. Этот метод позволяет также изучать механизмы нейрофизиологической деятельности человека. Под руководством Н. П. Бехтеревой ведутся исследования в области расшифровки биоэлектрического кода слов, их элементов и интеллектуально-мнестических процессов в мозгу человека. Эти работы служат развитию учения о механизмах деятельности мозга человека, имеют большое значение для нейропсихологии, педагогики и физиологии умственного труда. В 1963 г. Н. П. Бехтерева избирается, членом-корреспондентом, а в 1975 г. - академиком АМН СССР. В 1970 г. она была избрана членом-корреспондентом АН СССР. [34]
В последние годы очень интересные данные были получены Вебером и Гофман-Берлинг, которым удалось установить возможность восстановления движения по сути дела мертвых сперматозоидов и трипаносом, экстрагированных в течение нескольких дней 50 % - ным глицерином, при перенесении их в селевой раствор, содержащий в определенной концентрации аденозинтрифосфат и ионы калия и магния. Позднее аналогичные данные были получены на мерцательном эпителии лягушки В. Эти исследования делают возможным изучение на упрощенных модельных системах механизма двухфазной деятельности ( попеременного сокращения и расслабления) органелл движения подвижных клеток. Важную роль в этом механизме, по мнению некоторых авторов, играют эластические упругие фибриллы-органеллы движения, действующие в качестве антагонистов-разгибателей. [35]
Его издание осуществляется совместно Академией наук СССР и Академией наук Украинской ССР. На страницах этого журнала публикуются работы, посвященные изучению природы основных нервных процессов, механизмов деятельности центральной нервной системы и органов чувств, выяснению функциональных свойств и связей нейронов различных уровней нервной системы, а также функциональной организации нервных структур. [36]
В современных условиях действия рыночных отношений система образования должна быть гибкой и мобильной, быстро реагировать на изменяющуюся конъюнктуру, для этого необходима соответствующая экономическая база. В сложившейся экономической среде, характеризуемой в последние годы дефицитом бюджетного финансирования, многие государственные образовательные учреждения пытаются решить один и тот же вопрос: сто делать в данной ситуации. Потребность в ответе на него настолько остра и неотвратима, что в существующем неотлаженном механизме деятельности вузов без соответствующей правовой и экономической основы, каждому субъекту приходится решать этот вопрос самостоятельно. [37]
В целях удовлетворения потребностей студентов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава в оперативном предоставлении педагогической информации создается Информационная служба. В состав Службы входят учебные аудитории, автономные и объединенные в сеть компьютеры других подразделений, медиатека, библиотека, информационный центр. Основными направлениями работы Службы для повышения оперативности доступа к информации, качества обучения и эффективности управления образовательным учреждением являются совершенствование механизма деятельности на базе внедрения вычислительной техники, сетевого оборудования и интеграции их с другими средствами медиаобразования, библиотечными фондами и средствами массовой информации. Учебные программы претерпевают изменения, актуальным остается использование в образовательном процессе краеведческих, научных, эстетических материалов. Система компьютерного мониторинга ( отслеживание уровня развития, повышения качества знаний), использование НИХ предоставляют возможность использовать уникальные образовательные ресурсы в полной мере. [38]
Для центр, отделов рефлекторной дуги, способных изменять ритм раздражений, характерно сравнительно медленное возникновение и протекание в них возбуждения и фазовых колебаний уровня возбудимости. Эта функциональная инертность обусловливает явления сум-мации и облегчения. При действии сильных и продолжит, раздражителей нервные центры могут приходить в состояние торможения. Взаимодействие возбуждения и торможения лежит в основе всех механизмов деятельности ЦНС. Множество разнообразных рефлексов ЦНС осуществляет в определ. Координационная деятельность ЦНС обусловлена ее структурными ( дивергенция и конвергенция нервных путей) и функц. Так, процессы возбуждения могут активировать одни синаптич. [39]
Опыт, приобретенный одним поколением, теперь уже не мог оставаться лишь индивидуальным и исчезать вместе с ним. Возникла потребность в формировании принципиально нового механизма наследования, носителем которого стало сообщество индивидов и который придает человеческой деятельности надбиологический характер. Люди руководствуются в своих действиях внебиологически наработанными и социально закрепленными средствами и механизмами деятельности, которые и образуют культуру. [40]
В том, что он установил соотношение условного рефлекса и временной связи, или в том, что он создал экспериментальные методы, позволяющие учитывать количественную сторону процесса формирования условного рефлекса. Павлова позволило абстрагироваться от конкретного-смыслового значения, исключить маскирующие основной процесс факторы и создать возможность изучать общие инвариантные законы и механизмы деятельности мозга, понять скрытую от непосредствен ного восприятия сущность явления. Однако такой переход неизбежен для; того, чтобы понять истинные механизмы работы, мозга. [41]
Системно-комплексный подход к организации работ по улучшению качества продукции воплощается в создании систем управления качеством продукции на уровне промышленных предприятий. В этих системах высокие показатели закладываются при проектировании. Они базируются на стандарты предприятия, которые разрабатываются в соответствии с требованиями государственных и отраслевых стандартов. Стандарты предприятия организовывают и регламентируют проведение всех мероприятий по повышению технического уровня и качества продукции, устанавливают порядок действия и ответственность каждого исполнителя, укрепляют производственную и технологическую дисциплину, организацию и механизм деятельности по улучшению качества продукции на предприятии. [42]
На основе предшествующего генетического или индивидуального опыта в структуру акцептора результатов действия включается также эмоциональный компонент. Чаще всего это предвидение той положительной эмоции, которая обычно всегда сопровождает удовлетворение доминирующих потребностей. Именно эти процессы эмоционального предвкушения составляют основу того состояния, которое в обыденной жизни получило название аппетит и все еще остается невыясненным в нейрофизиологическом смысле. Однако по опережающему принципу на основе предшествующих подкреплений в акцепторе результатов действия может формироваться и отрицательная эмоция. По опережающему принципу формируются также многие механизмы абстрактно-мыслительной деятельности, лежащие в основе высших мотиваций человека. [43]
Наталия Петровна Бехтерева ( род. Этот метод позволяет также изучать механизмы нейрофизиологической деятельности человека. Под руководством Н. П. Бехтеревой ведутся исследования в области расшифровки биоэлектрического кода слов, их элементов и интеллектуально-мнестических процессов в мозгу человека. Эти работы служат развитию учения о механизмах деятельности мозга человека, имеют большое значение для нейропсихологии, педагогики и физиологии умственного труда. В 1963 г. Н. П. Бехтерева избирается, членом-корреспондентом, а в 1975 г. - академиком АМН СССР. В 1970 г. она была избрана членом-корреспондентом АН СССР. [44]
Вместо этой умозрительной системы в научном познании общества утверждается самостоятельность и взаимодействие различных наук, изучающих реальное общество, среди которых в качестве исходного и базисного принято деление на экономические, социологические, политологические и культурологические дисциплины. Конечно, в современном научном мышлении сложилась широкая диверсификация наук об обществе в соответствии со сложностью и многообразием изучаемого ими объекта. Каждая научная дисциплина имеет свой предмет изучения, т.е. сферу познания, которая отнюдь не охватывает весь объект. Это лее относится и к культурологии, имеющей дело с обществом, но в особом измерении, в плане тех принципов и механизмов деятельности и регуляции, которые входят в духовную сферу во всем разнообразии этого термина. [45]