Cтраница 1
Глубинные механизмы, на которых базируется человеческое мышление, должны быть общими с теми, которые были у наших эволюционных предшественников. Язык и способность манипулировать с абстрактными символами должны строиться из чего-то, что уже было у неразумных животных. [1]
Современный уровень менеджмента предполагает, что объектом управленческой деятельности являются организационные культуры различного типа, а не процессы, люди, их деятельность и т.п. Поэтому овладение новейшими управленческими технологиями невозможно без освоения основ организационно-культурного подхода, дающего комплексное понимание процессов эволюции и функционирования различных организаций с учетом глубинных механизмов поведения людей в многофункциональных, динамически изменяющихся контекстах. [2]
Созданные в разное время, с разных позиций две концепции Витгенштейна полярны и вместе с тем не чужеродны друг другу. В обеих раскрывается принципиальная связь философских проблем с глубинными механизмами, схемами языка. Развивая первый подход, Витгенштейн продолжал дело Фреге и Рассела. [3]
Опыт показывает, что стремление найти адекватное описание для широкой совокупности экспериментальных данных о разнообразных условиях реализации рассматриваемого процесса может быть более успешным, если феноменология дополнена элементами онтологического подхода. Последний связывает изучаемые процессы с физическими представлениями об их глубинных механизмах. Так, при анализе опытных данных, полученных при изучении процессов неупругого деформирования материалов, обнаруживаются закономерности, которые можно интерпретировать как проявление чувствительности, своеобразной памяти материала, по отношению к его деформационной предыстории. Последнюю естественно связать с микронапряжениями ( напряжениями II рода, согласно терминологии, принятой в физике), возникающими в материале вследствие его микронеоднородности. Изменяясь в процессе неупругого деформирования, микронапряжения ( или, точнее, порождающие их несовместные микродеформации) фактически играют роль материальных носителей памяти материала о предыстории деформирования. [4]
Анализ реалий лишь с точки зрения настоящего времени ограничен. Современная газовая промышленность не может быть правильно осмыслена вне связи с прежними стадиями исторического процесса: останутся нераскрытыми глубинные механизмы, образовавшиеся когда-то давно, но действующие сегодня и в значительной мере определяющие будущее. [5]
Наиболее существенное влияние на здоровье человека оказывает разрушение им своей экологической ниши на значительной территории, о чем свидетельствуют данные о росте генетических заболеваний, прежде всего психических и врожденных нарушений. Социальные последствия этого процесса требуют пристального внимания, так как, возможно, именно с ними связаны распространение алкоголизма и наркомании, проявление невиданной жестокости при локальных конфликтах, снижение иммунного статуса организма человека, возникновение новых болезней, вспышки, казалось бы, искорененных болезней ( холера, малярия), нарушение запретов и тормозящих процессов. Глубинные механизмы, ведущие к распаду генома человека, невидимы и неощутимы. Эта неощутимость распадного процесса приводит к тому, что экологические приоритеты далеко не всегда оказываются на первом плане даже в государственной политике. [6]
Создается впечатление, что все землетрясения вплоть до глубины 720 км связаны с общей системой движений, происходящих в мантии и коре. Распределение землетрясений по поверхности Земли показывает, что глубокие и поверхностные землетрясения приурочены к одним и тем же географическим районам. Возможно, все они определяются общим глубинным механизмом. [7]
Необходимым условием изучения химических реакций является демонстрационный и ученический химический эксперимент. Его методическая функция меняется от уровня к уровню. Эксперимент играет роль косвенного доказательства существования глубинных механизмов. Например, если вначале реакция окисления меди на воздухе или горение магния констатирует просто наличие химической реакции ( цель изучения - внешние признаки реакции), то в IX классе реакции между электролитами в растворах являются средством для доказательства существования и взаимодействия ионов. [8]
Дефицит многих МЭ связан не только с их недостаточным поступлением в организм, но и с интенсивностью их всасывания, с неполноценностью транспорта и метаболизма, с нарушениями активности специфических лигандов и клеточных рецепторов, словом, с деятельностью очень многих систем организма, которые вовлекаются в патологический процесс на разных стадиях его развития. Также сложны этапы патологических процессов при действии токсичных МЭ. Они подлежат конкретному преимущественно экспериментальному изучению, причем ведущая роль должна принадлежать биохимическим исследованиям. С нашей точки зрения важное значение имеет не только органопатологический, но и клеточно-молекулярный анализ нарушений, вызванных избытком ( токсическим действием) и дефицитом МЭ. Именно он должен выяснить глубинные механизмы этих процессов. [9]
У Торндайка читаем: Общий закон ассоциации и дополнительный к нему закон аналогии, или ассимиляции, указывают на то, что мысли, чувства и поступки ребенка в каждом данном случае зависят от того, как он думал, чувствовал и поступал в прошлом, и от того, каковы склад и направление его ума в настоящем. Его реакции на те или иные внешние стимулы будут именно те, результаты которых в прошлом давали ему удовлетворение. Кроме названных Торндайк сформулировал закон эффекта, сохранения, готовности, повторения и др. Закон эффекта: когда процесс установления связи между ситуацией и ответной реакцией сопровождается или сменяется состоянием удовлетворения, прочность связи возрастает. Закон сохранения: если в течение некоторого времени связь между ситуацией и ответом, имеющая изменчивый характер, не возобновляется, интенсивность этой связи ослабевает, и поэтому при прочих равных условиях вероятность возникновения связанного с ситуацией ответа уменьшается. В этих связях, сформулированных как закон, раскрываются глубинные механизмы плодотворной учебной деятельности, что заставляет относиться к ним с особым вниманием. [10]
Это, собственно, лежит в основе любого экономического прогнозирования. А технический аналитик подходит к проблеме с другого конца и рассуждает следующим образом: если по каким бы то ни было причинам цены на рынке пошли вверх, значит, спрос превышает предложение. Следовательно, по макроэкономическим показателям рынок выгоден для быков. Если цены падают, рынок выгоден для медведей. Если вдруг вас смущает слово макроэкономика, которое вдруг возникло в нашем разговоре о техническом анализе, то это совершенно напрасно. Ведь пусть косвенно, но технический аналитик так или иначе смыкается с фундаментальным анализом. Многие специалисты по техническому анализу согласятся, что именно глубинные механизмы спроса и предложения, экономическая природа того или иного товарного рынка и определяют динамику на повышение или на понижение цен. Сами по себе графики не оказывают на рынок ни малейшего влияния. Они лишь отражают психологическую, если угодно, тенденцию на повышение или на понижение, которая в данный момент овладевает рынком. [11]