Мигдал

Cтраница 3

Все научное творчество Мигдала очень гармонично. Именно из стремления к гармонии проистекают такие характерные черты научного стиля Мигдала, как мастерское использование феноменологических подходов, относительно редкое обращение к стандартной теории возмущений и, соответственно, изобретение им качественно новых, существенно непертурбативных подходов ( встряска, взаимодействие в конечном состоянии и др.), наконец, крайне низкий для высокопродуктивного ученого процент научного брака. Мигдал-ученый неотделим от Мигдала-учителя. Он работал очень артистично, и как всякому артисту ему нужны были зрители. В роли таковых обычно оказывались один или несколько молодых сотрудников ( или студентов), которые следили за рассуждениями АБ, за его выкладками и учились работать в теоретической физике. Таким образом, А.Б. Мигдал воспитал десятки активно работающих физиков-теоретиков. [31]

Что предсказывает рекурсионное соотношение Мигдала - Каданова для поведения корреляционной длины вблизи критической точки в случае двумерной модели Изинга. [32]

Сопоставление линейной модели и уравнения Мигдала, прове денное в [148, 149], показывает, что различие между ним. [33]

Возвращаясь к характеристике теорфизического стиля Мигдала, нельзя, конечно же, не отметить того большого значения, которое он придавал качественным оценкам. [34]

Диаграмма состояния аргона вблизи критической точки согласно. Точки различной формы относятся к разным изотермам. [35]

Отличие уравнений линейной модели от уравнений Мигдала практически несущественно. [36]

В институте Курчатова ЧП: в кабинете Мигдала обнаружена библия. Секретарь парткома вызывает его на ковер и задушевно спрашивает, зачем она Мигдалу. [37]

Бете-Гайтлера дает интенсивность большую, чем формула Мигдала с той же длины пути, то в пограничных слоях как бы образуется избыток излучения, который и обуславливает краевой эффект в рассматриваемом случае. [38]

Личность, жизнь и творчество Аркадия Бенедиктовича Мигдала - замечательного физика и человека, разумеется, заслуживают целой книги воспоминаний. Содержание же данного очерка жестко ограничено как тематическими, так и хронологическими рамками: речь пойдет только о его научной деятельности ( отчасти в контексте окружающей общественной атмосферы) в период 1939 - 1955 гг., охватывающий не более трети пути Мигдала в науке, но тем не менее обладающий определенной цельностью. Именно в этот период происходило формирование Мигдала как физика-теоретика и крупной, многогранной личности, признанного учителя многих людей, и отнюдь не только физиков. [39]

В VI.1 приводится краткое изложение работы [24] ( Мигдал, Кириченко, Сорокин, 1974), в которой решается задача о пионной конденсации в достаточно большой, но конечной системе ( средние и тяжелые ядра) и обсуждается влияние конденсата ( если он имеется в обычных ядрах) на деформацию ядер и на ротационные уровни. [40]

Как оказалось, - не без ехидства добавлял Мигдал, - его соседом был Ландау. [41]

Почти все свои доклады, даже самые важные, Мигдал начинал с шутки. [42]

Аркадий Бейнусович ( или более русифицировано Аркадий Бенедиктович) Мигдал, как его называли официально, или АБ, как его называли ученики и близкие знакомые, или Кадя, как его называли друзья и родные, происходил из старой Петербургской интеллигентной ( или, как тогда называли, разночинной) семьи. [43]

К этому же времени относится и широко известная работа Мигдала по теории ядерных реакций с образованием медленных нуклонов. Она была доложена на семинаре Ландау в 1950 г., но из-за ограничений, связанных с нашей секретностью, опубликована лишь в 1955 г. В 1954 - 1955 гг. Мигдал обратился к теории тормозного излучения и рождения пар при прохождении ультрарелятивистской частицы через аморфное вещество, находившейся тогда в центре внимания физиков. Хотя качественная картина явления была выяснена ранее ( М.Л. Тер-Микаэлян учел влияние поляризации среды, Ландау и По-меранчук - когерентное многократное рассеяние), построение количественной теории казалось невозможным из-за необычайной сложности процесса. [44]

Все вышесказанное позволяет с уверенностью прогнозировать, что Школа Мигдала будет жить и будет работать. [45]

Страницы: 1 2 3 4