Cтраница 1
Коммунистическое мировоззрение предполагает твердое, разумное убеждение, а не слепую веру, требует самостоятельности и инициативы, а не бездумной исполнительности. Именно потому мы отдаем предпочтение таким активным формам, как теоретические конференции, диспуты, университеты молодого марксиста, ленинские уроки, политические кружки и клубы. Они прочно входят в практику работы комсомольских организаций, позволяют глубже проникать во внутренний мир молодого человека. [1]
Коммунистическое мировоззрение - научно обоснованная, разработанная теоретически и подтвержденная практикой диалектико-материалистическая концепция развития природы и общества; целостная система обобщенных с позиций марксистско-ленинской методологии научных положений о мире и месте человека - в нем. [2]
Коммунистическое мировоззрение, будучи по своей философской основе диалектико-материалистическим, является строго научным. Оно обобщает данные конкретных наук о природе, обществе и мышлении. Необходимо остановиться на понятии мировоззрения. [3]
Коммунистическое мировоззрение складывается на основе марксизма-ленинизма, теоретическим фундаментом которого является диалектический материализм. [4]
Целостное коммунистическое мировоззрение может быть сформировано только в целостном учебно-воспитательном процессе, требующем последовательного и преемственного решения конкретных задач при реализации в единстве его образовательных, воспитательных и развивающих функций. Понятие целостность органически связано с понятием системность, предполагающую совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях между собой и образующих определенную целостность. [5]
Формирование коммунистического мировоззрения и нравственности происходит в обстановке острейшей идеологической борьбы на международной арене. Это требует последовательного проведения классовой линии в вопросах воспитания, четкости и ясности идейных позиций, дальнейшего повышения революционной бдительности, последовательной борьбы против аполитичности, частнособственнических пережитков и мещанских настроений, проявлений нигилистического отношения к завоеваниям социализма, против проникновения буржуазных и ревизионистских взглядов. [6]
Формирование коммунистического мировоззрения - одна из главных задач лекционной пропаганды, состоящая в выработке у слушателей системы научных знаний в натуралистической, гуманитарной и гносеологической областях. [7]
Формирование коммунистического мировоззрения, согласование приобретаемых знаний, навыков и умений с определенными интересами общества и развитием политических и общественных явлений определяет подготовленность студентов к их будущей практической деятельности. [8]
Формирование коммунистического мировоззрения и нравственности происходит в обстановке острейшей идеологической борьбы на международной арене. [9]
Для коммунистического мировоззрения характерно не только социально-политическое содержание в оценке окружающего мира. Марксистско-ленинское познание включает в себя критическую оценку всех достижений науки, искусства и культуры, всего того, что создано человеком в процессе его развития. В особой степени это относится к воспитанию студентов высшей школы как высококультурных, интеллигентных людей с широкой эрудицией и миропониманием. [10]
Формирование коммунистического мировоззрения учащейся молодежи связано с разнообразными факторами, ведущими из которых являются: учебный процесс и внеучебная деятельность. [11]
В формировании коммунистического мировоззрения и всестороннем развитии молодежи, правильном понимании ею событий общественной жизни большая роль принадлежит литературе и искусству. Героические образы, созданные подлинными художниками, оказывают огромное эмоциональное воздействие на становление характера, идейную убежденность молодого человека. [12]
При формировании коммунистического мировоззрения в процессе преподавания иностранного языка и истории искусств имеется еще одна особенность, вытекающая из способа общения между студентами и преподавателями. Он должен обладать высокой профессиональной подготовкой, иметь активный запас философских знаний, общую и политическую культуру, активную гражданскую позицию, коммунистическую убежденность. Все это позволит ему разъяснить суть марксистско-ленинской теории, проводить сопоставительный анализ марксистско-ленинских и немарксистских взглядов на события общественной жизни, вырабатывать интерес к изучению предмета, создавать необходимый настрой, без которого не может быть борьбы за собственные убеждения, следить за характером учебной обстановки в группе и прежде всего за складывающимися в процессе преподавания отношениями между педагогом и студентами, членами студенческого коллектива. [13]
Критерии овладения коммунистическим мировоззрением - свойства личности, позволяющие судить о том, в какой степени человек овладел научными взглядами на природу, общество и самого себя. К этим критериям относятся: глубокие, всесторонние и прочные знания; превращение знаний в убеждения; умение отстаивать и пропагандировать свои убеждения; оптимизм и гуманизм личности; коммунистическое поведение как результат убежденности; умение избегать ошибок в производственной и общественной деятельности, в повседневной жизни; восприимчивость к новым явлениям, умение улавливать тенденции развития. [14]
Первая особенность формирования коммунистического мировоззрения при изучении иностранного языка связана с раскрытием смысла понятий, категорий в процессе изучения словарного запаса. Поскольку слово, обозначающее вещи, признаки, действия, отношения, есть орудие анализа той информации, которую человек получает от внешнего мира, то оно является основным элементом языка. [15]