Модель - образование
Cтраница 2
Предложена модель образования аморфного состояния на основе сценария Фейгенбаума. [16]
Вторая модель образования фонда оплаты труда побуждает предприятие экономнее вести производственную деятельность, проявлять инициативу, открывает широкие возможности для накоплении средств, хотя и не дает гарантий стабильных заработков при невыполнении плана по прибыли. [17]
Рассмотрим модель образования продольной помехи постоянного тока реальной системы ( фиг. [18]
Создание моделей образования залежей нефти и конденсата может оказать существенную помощь и при решении другой важнейшей научно-технической проблемы - повышения коэффициента нефте - и конденсатоот-дачи пластов. Дело в том, что существующими методами добычи из недр извлекается обычно не более 25 % содержащейся в них нефти, а нередко и - меньше. Остальная нефть остается в пластах не извлеченной. [19]
В современных космологических моделях образования Вселенной, в том числе в базовой инфляционной модели, позволяющей избежать ряд трудностей первоначальной теории Большого взрыва и естественным образом объяснить пространственную однородность наблюдаемой Вселенной и отсутствие горизонта событий, остается много непонятого, В частности, вопрос, относящийся к неизменности хаббловского закона расширения Вселенной. [20]
Применяется две модели образования фондов, находящихся в распоряжении предприятий. [21]
Рассмотренную выше модель образования фрактальных элементов и кластеров на Солнце, следует считать только возможным сценарием, качественно согласующимся с некоторыми наблюдениями. [22]
В основу модели образования, вторичной структуры РНК положено взаимодействие двух основных процессов, влияющих на структуро-образование: 1 - последовательный рост молекулярной цепи в ходе транскрипции, 2 - структуризация - - последовательное возникновение и формирование вторичной структуры РНК на том участке ее молекулярной цепи, который уже образовался к данному времени. Структурные перестройки при этом обеспечивают локальную минимизацию свободной энергии сформировавшегося участка молекулы. Оба эти процесса рассматриваются как дискретные. Молекулярная цепь удлиняется на целое число нуклеотидов, вторичная структура изменяется путем возникновения или разрыва целого числа вторичных связей. [23]
В большинстве моделей образования и эволюции допланетного околосолнечного диска используется интервал значений параметра вязкости а 10 - т - 10 и приводятся аргументы в его пользу ( напр. Ряд аргументов ( Макалкин, Дорофеева, 1995), в том числе последние данные интерпретации распределения отношения D / H в телах Солнечной системы ( Мусис и др., 2000) и эволюции дисков вокруг молодых звезд солнечного типа с возрастом несколько миллионов лет ( Кальвет и др., 2002), дают значение а - 10 - 3, т.е. вблизи нижнего предела указанного выше интервала. Моделирование термической структуры протопланетного околосолнечного диска ( Макалкин, Дорофеева, 1991, 1996; Макалкин и др., 1998), проведенное при значении а 3 10 - 3 для стадии образования диска вокруг протосолнца и при значении а 1 10 - 3 для стадии его последующей эволюции вокруг Солнца на стадии Т Тельца, показало соответствие полученных моделей космохимическим ограничениям на температуру в диске. [24]
В большинстве моделей образования дисков вокруг молодых звезд сопротивление радиальному разрастанию диска не учитывается. Это связано с тем, что в них предполагаются высокие значения углового момента J исходного протозвездного облака солнечной массы: J - - 1053 - т - 1054 г см2 с 1, согласующиеся с угловыми скоростями ядер молекулярных облаков. [25]
В другой разновидности модели образования и разрыва мостиков ( связей) между головами миозиновых молекул и тонкими нитями предполагается, что головы миозиновых молекул в толстых нитях расположены под углом в направлении к их концам. При поступлении ионов кальция в саркоплазму головы миозиновых молекул вытягиваются, образуют связи с актиновыми молекулами тонких нитей, затем сокращаются, подтягивая и смещая тонкие нити относительно толстых, наконец, отрываются и возвращаются к своему первоначальному размеру. [26]
Как показывает аналич модели образования многоклеточной колонии, существуют два типа бифуркаций; во-первых, агрегация сама по себе представляет нарушение пространственной симметрии; во-вторых, происходит нарушение временной симметрии. [27]
В англосаксонских странах доминирует модель либерального образования, в Германии и Франции - модели, близкие к профессиональному. В первом - приоритет отдан свободному выбору человека, во втором - рациональному использованию человеческого капитала, то есть, более жесткой привязке человека к определенному виду профессиональной деятельности. [28]
 |
Теоретическая зависимость R от КХ ( пояснения в тексте. [29] |
Таким образом, наша модель образования мицеллы, предсказывает, что степень роста мицелл очень сильно зависит от величин термодинамического параметра К и концентрации ПАВ А через их произведение. Из уравнения ( 17) видно, что величина К допускает простую физическую интерпретацию. Если свободная энергия образования цилиндра намного меньше, чем свободная энергия образования сферы, то К будет велика и будет предпочтителен рост мицелл. Наоборот, если эквивалентный цилиндр требует большей свободной энергии, чем сфера, то К будет мала и рост мицелл будет пренебрежимо мал. Наблюдаемое влияние температуры и концентрации NaCl на значения R мицелл ДСН является результатом изменений К, производимых этими переменными величинами. [30]
Страницы: 1 2 3 4