Действительная модель

Cтраница 1

Действительная модель сложнее, так как между указанкыми областями находится область, где в равной степени проявляется как ламинарное, так и турбулентное трение. [1]

Следовательно, мы показали, что степень приближения электрической сетки к действительной модели месторождения зависит от линейных размеров клеток или числа узлов, приходящихся на моделируемую область. Это не значит, что, увеличивая число клеток до бесконечности, мы будем приближаться к точному решению уравнения Лапласа. На самом деле существует некоторое оптимальное число клеток, при котором погрешность будет наименьшей, так как здесь имеет значение, фактор неточности задаваемых сопротивлений сетки. [2]

Следует отметить, что система уравнений ( 44) - первое приближение к действительной модели процесса. В этих уравнениях не учтены существенно влияющие на расчеты конструктивные ограничения колонны синтеза по газовой нагрузке и конструктивные ограничения работы вторичных конденсаторов. [3]

Описанный выше механизм транспортировки материала представляет собой, в сущности, механизм движения порошкообразного материала в одночервячных экструдерах, хотя действительная модель в этом случае оказывается более сложной из-за искривления канала. [4]

Уже в течение 10 лет, начиная с первого выпуска Windows 3.0, компания Microsoft обещает, что ее операционная система и их API будут основаны на действительных моделях объектов, а не на функциях. В соответствии с этими предположениями, Windows 95 ( а позже и Windows 2000) должны быть основаны на революционном подходе. [5]

Следует отметить, что были осуществлены многочисленные типы машин для лабораторных испытаний [22] ( Акичков и Елин, М. М. Хрущев, Барвелл и Стронг, Боуден, Поляков и Гаркунов, Амслер и др.), воспроизводя при этом дгижения деталей машин, подвергаемых износу ( вращательные движения, попеременные движения), с помощью предусмотренных систем статического или динамического нагружения, в соответствии с действительной моделью. [6]

Основные блоки педагогической метамодели. [7]

Как и все модели, эта модель абстрагирована от реальности. Это не реальная, не действительная модель, и она не является единственно возможной моделью описания процесса обучения в педагогике. В общем, проектирование курса - это создание некоторой формальной модели, которая отличается от реально установленного и используемого курса. [8]

Влияние пульсаций может быть в этом случае охарактеризовано некоторой фиктивной пульсацион-ной силой, алгебраически суммирующейся с внешними силами. Однако эти работы относятся к наиболее простому случаю прямолинейнего движения и охватывают определенные диапазоны частот и амплитуд пульсаций скорости потока. В действительной модели не известны ни масшта б, ни преобладающий диапазон частот турбулентных пульсаций, поэтому их влияние пока не поддается учету. [9]

Указанные две n - мерные плоскости наз. Эта конгруэнция служит действительной моделью n - мерного проективного пространства над алгеброй двойных или комплексных чисел. Наиболее подробно изучена биаксиальная геометрия ( ге1), в к-рой развита теория кривых, поверхностей и комплексов прямых. [10]

Таким образом, контрольный сигнал является мерой неадекватности модели реальному процессу. Лич [46] предложили модифицировать методы, в которых используется экспоненциальное сглаживание, посредством изменения скорости реакции в зависимости от величины контрольного сигнала на основе введения автоматической обратной связи. Действительно, когда величина следящего сигнала возрастает, что говорит о росте расхождения между принятой и действительной моделью, необходима более быстрая реакция метода, которая достигается за счет увеличения значения постоянной сглаживания, придающего больший вес последним наблюдениям. Таким образом, имеет место отрицательная обратная связь. Как только метод приспособился к новой ситуации, необходимо уменьшить а для фильтрации шума. [11]

Страницы: 1