Лабораторная модель - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 3
Забивая гвоздь, ты никогда не ударишь молотком по пальцу, если будешь держать молоток обеими руками. Законы Мерфи (еще...)

Лабораторная модель

Cтраница 3


На лабораторной модели найдено, что с увеличением удельной скорости подачи рассола количество вынесенной с рассолом ртути увеличивается. Однако это обстоятельство не является препятствием для осуществления процесса амальгамной очистки в турбулентном потоке прн высоких удельных скоростях подачи рассола ( до 1000 л / час см2), поскольку увлеченная е рассолш и не отделенная в отстойнике ртуть возвращается в электролизеры с рассолом. Полученные экспериментальные данные позволили рассчитать, пользуясь методикой / V ж справочник данными / 5 /, что в реакционном объеме колонки е турбулетным потоком на один объем амальгамы приходятся два объема рассола.  [31]

На лабораторной модели найдено что с, увеличением удедь-вой скорости подачи рассола количество вынесенной с рассолом ртути увеличиваетсяс Оянако это обстоятельство не является яр - для осуществлении процесса амальгамной очистки в турбулентном потоке ярж высоки удельных скоростях подачи рассола ( до 1000 я / час см2), поскольку увлеченная о рассодом и не отде-аеннав в отстойнике ртугь возвращаетеа в электролизеры с расео-лш Полученные экспериментальные данные позволим рассчитать, ножьзуяеь методика.  [32]

Ва лабораторной модели найдено, ш с увеличением удель-скорости поде-и рассола количество вынесенной с рассолом руутм увеличивается Однако эю обстоятельство не является пр-пятегваем для осуществления процесса амальгамной очистки в турбулентном потехе прн высоких удельных скоростях подавд рассола ( до 1000 s / чае.  [33]

В лабораторной модели электролизер 1, разлагатель 2 и приспособление для переливания ртути изготовлены отдельно друг от друга ( рис. 31), между тем как в промышленных ваннах все эти элементы конструктивно связаны между собой, составляя одно целое.  [34]

35 Напорный полочный отстойник. [35]

Исследования лабораторной модели показали, что при установке вместо гладких полок гофрированных эффективность очистки воды от нефти повышается.  [36]

На лабораторной модели установки, аналогичной показанной на рис. VII-4, были получены конденсированные фосфаты калия и изучены их свойства.  [37]

38 Зависимость высоты слоя дисперсной фазы от суммарного расхода при различном расходе сплошной фазы ( в л / ч. [38]

Испытания лабораторной модели экстрактора приводят к выводу, что направленное движение фаз резко снижает гидравлическое сопротивление перфорации и в 4 - 5 раз увеличивает производительность аппарата.  [39]

В лабораторной модели горизонтального электролизера с ртутным катодом, протекающим с достаточной скоростью, при плотности то ка 5 и 10 ка / м2 не удается обнаружить заметного увеличения содержания водорода в хлоре при изменении температуры от 65 до 90 С. Следовательно, если и проявляется влияние температуры на процесс выделения водорода при электролизе, то оно невелико при тех плотностях тока, концентрациях амальгамы и температурах ( 70 - 90 С), которые применяются в практических условиях.  [40]

На лабораторной модели объекта диагностики Сверчкова раскрыла основные этапы формирования практического опыта решения диагностических задач. Первый этап характеризуется интенсивной поисковой деятельностью, выдвижением гипотез, мысленным моделированием связей и проверкой предположений. На втором этапе испытуемые выявляют внутренние связи. Происходит перестройка в процессе рассуждения, испытуемые начинают мыслить от причины к следствию. Чем раньше происходит у человека переориентировка со следствий на причины и вообще чем легче мысленные переходы от следствий к причинам и наоборот, тем успешнее он решает диагностические задачи. На третьем этапе мышление как бы передает эстафету узнаванию на основе автоматизации связей. Вновь совершается путь от следствия к причине, но уже на другой основе. Изменяется и характер ошибок: если на первых этапах это главным образом ошибки мышления, то на последнем - ошибки внимания и памяти.  [41]

Электроды лабораторных моделей эмиссионных микроскопов размещаются в стеклянном баллоне.  [42]

На лабораторных моделях для изучения процесса вытеснения нефти был использован керновый материал ( размельченный песчаник) горизонтов Ловаси ( L в табл. III.2) и Зала ( z в табл. III.2) месторождений Ловаси и Будафа соответственно.  [43]

На многочисленных лабораторных моделях и промышленных образцах пенных аппаратов изучено ( см., например, [229-232, 307]) улавливание самых различных пылей: угольной, летучей золы, колчеданного огарка, апатитовой, нефелиновой, фосфоритовой, бокситовой, известковой, известняковой, песчаной, глиноземной, содовой, баритовой, свинцовой, магнезитовой, хлопчатобумажной, слюдяной, кварцевой, талька, возгонов солей и металлов и других видов пыли и различных туманов.  [44]

Исследование на лабораторной модели при нормальной температуре работы спускных стояков циклонов, частично погруженных своим нижним концом в псевдоожиженный слой, дало возможность авторам 15 ] установить, что равномерность нисходящего движения мелкозернистого материала по стояку зависит от количества твердого материала, поступающего в стояк. Чем больше твердого материала поступает в стояк, тем равномернее нисходящее движение в нем, тем меньше проскок газовых пузырей снизу вверх и тем меньше вероятность зависания и последующего восходящего движения твердых частиц по стояку.  [45]



Страницы:      1    2    3    4