Cтраница 4
Все это дало возможность частично механизировать наиболее трудоемкие процессы в зерновом хозяйстве: пахоту, культивацию, посев, уборку, молотьбу. В 1940 г. в колхозах республики с помощью тракторов было засеяно 42 проц. [46]
Для обеспечения колхозов и совхозов сортовыми семенами из урожая, собранного с семенных участков, организовать особо тщательную уборку зерновых культур в райсемхозах и на семенных участках колхозов и совхозов, выделив для уборки лучшие комбайны и наиболее опытных комбайнеров. Уборку семенных участков производить в 5 - 7 дней после наступления полной спелости зерна, не допуская смешивания сортов и категорий зерна при уборке, молотьбе, перевозке, очистке и хранении семенного зерна. [47]
Машины для очистки, сортировки или выбраковки по размеру яиц, фруктов или другой сельскохозяйственной продукции. Условия, приведенные в пояснениях к товарной позиции 8432, в измененном виде применимы к этой позиции, например, в отношении тракторов, оснащенных приспособлениями для жатвы, молотьбы, сенокошения или другими взаимозаменяемыми приспособлениями, а также в отношении угла наклона двигателей. [48]
Придавая исключительное значение делу обеспечения колхозов и совхозов высококачественными сортовыми семенами из урожая, собранного с семенных участков, организовать особо тщательную уборку зерновых культур в райсемхозах и на семенных участках колхозов и совхозов, выделив для уборки лучшие комбайны и наиболее опытных комбайнеров. Уборку семенных участков производить в первую очередь и в период полной спелости зерна, закончив ее в самые сжатые сроки, не допуская смешивания сортов и категорий зерна при уборке, молотьбе, перевозке, очистке и хранении зерна с семенных участков и посевов райсемхозов. [49]
Итак, неудобства будут при этом, мне кажется, следующие: в учителях будет чувствоваться недостаток еще больший, чем нынче, и, что еще важнее, едва ли те, которые дают в настоящее время на содержание учителей, согласятся дать на приобретение машин. Мы видим, что во многих хозяйствах, где даже употребляются сельскохозяйственные машины, многие оставляют их из-за разных практических неудобств, на которых здесь не место останавливаться; а думать, что крестьянин будет обращаться и платить особые деньги, например за молотьбу, когда он может сам цепом обмолотить, мне кажется, нет оснований. Разумеется, он заплатит, когда ему будет спешно сеять, но это будет ничтожный доход, лишенный надлежащей правильности, которая требуется для содержания училища, доход, на который нельзя рассчитывать заранее. В самом деле, явился учитель, отличный, способный педагог и даже при этом механик, техник в большей или меньшей мере, ему даются орудия и заставляют его учить, думая, что отдачею этих орудий на подержание он будет содержаться этим способом. [50]
Невозможно было бы исключить из этого учета и рабочую тягу живых двигателей в лице рабочего скота. Далее, нужно учесть, что успешность использования всех этих живых и механических сил в высокой мере различна в зависимости от состава орудий труда и машин, приводимых ими в движение. Скажем, молотьба хлеба просто ногами скота, грубым деревянным катком и сложной конной молотилкой дает весьма различные эффекты. В качестве примера Маркс указывает, что одна мюлъ-маниша на 450 веретен, приводимая в движение 1 л. с. при 2 ] / 2 рабочих, замещает собой ежедневно 450 прежних прядильщиков на ручных прялках. Такое повышение производительности отнюдь не перекрывается, конечно, двигателем в 1 л. с., замещающих собой не свыше 12 человеческих сил. И стало быть, исполнительные механизмы вроде мюль-машниьг подлежат дополнительному учету, пезависимо от двигателей. [51]