Cтраница 3
В данную товарную позицию включаются только куклы, предназначенные для детей, но также и куклы для декоративных целей ( например, будуарные куклы, куклы-талисманы) и куклы, используемые в мультфильме Панч и Джуди, в представлениях кукольных театров, гротескные куклы. [31]
Вий ( 1984), 12 стульев ( 1985), мюзиклов Бре-менские музыканты ( 1968), Дуль-синея Тобосская ( 1972), Тиль ( 1975), Старший сын ( 1983) и 12 стульев ( 1985), музыки к фильмам и мультфильмам ( св. Яркий мелодист, в популярных жанрах ориентируется на классич. [32]
В отличие от печатного изображения на бумаге или фотографии, изображение, созданное на экране компьютерного монитора, можно почти немедленно стереть или ( и) подправить, сжать или растянуть в любом направлении, приблизить или отдалить, сменить ракурс, развернуть, заставить двигаться, изменить цвет и т.п. К.г. применяется при конструировании и моделировании, создании телерекламы, заставок телепередач, мультфильмов, визуальных эффектов в кино, при художеств, оформлении книг и пр. [33]
Массированное воздействие массовой коммуникации может отрицательно влиять на качество межличностного общения детей, уменьшать количество игр со сверстниками. Мультфильмы, с их быстрой сменой визуальных и аудиальных стимулов особенно привлекают внимание детей и способны существенно уменьшать межличностные контакты. [34]
Известный мультфильм говорит, что можно. [35]
Любопытно, что сама идея детских телевизионных программ возникла потому, что рекламодатели искали способы использовать новое электронное средство массовой информации для продажи своих товаров. Первые телевизионные мультфильмы были созданы специально ради рекламы сладких хлопьев. [36]
Анализ детских телевизионных программ приводит к тем же выводам, что и исследование детских книжек, хотя иногда встречаются заметные исключения. Изучение наиболее часто демонстрируемых мультфильмов показывает, что практически все основные персонажи, которым в развитии сюжета отведены самые важные роли, имеют мужской пол. Аналогичные образы обнаруживаются в рекламных роликах, которые регулярно включаются в состав телепередач. [37]
С этой целью они просматривают мультфильмы Уолта Диснея, телевизионные выступления политических деятелей, отражающие широкий спектр приемов уклончивости и фальши, а также наблюдают ведущиеся посредством мимики беседы между испытуемыми, разделенными перегородками из матового стекла различной степени прозрачности. На основании полученных данных предполагается составить программы кодирования, так что фейкодер будет передавать лишь информацию о выражении лица собеседника, отбрасывая несущественные детали, такие, как характер освещения или фон. [38]
На роль семейных игр очень хорошо подходят игры адвен-тюрные и ролевые. Дети готовы смотреть их, как мультфильмы. Эти игры могут быть чрезвычайно продолжительными, и сеансы семейной игры можно заранее планировать на выходные дни. [39]
Современные компьютеры могут работать с видеоинформацией. Они могут записывать и воспроизводить видеофильмы, мультфильмы и кинофильмы. Как и все прочие виды информации, видеоинформация тоже превращается в сигналы и записывается в виде битов и байтов. [40]
Следует отметить, что в 6 - й версии разработчики большое внимание уделили помощи Help для пользователя. Некоторые фрагменты ее, сделанные - в виде звукового мультфильма, помогают представить последовательность действий при составлении программ. [41]
В отличие от тренажеров системы графики для мультипликации не требуют выполнения режима реального времени в процессе синтеза изображений. Обычным показателем является соотношение - на 10 секунд демонстрации мультфильма 5 часов работы машины при подготовке кадров. Графика в мультипликации используется и как генератор положения не всего объекта, а лишь нескольких характерных контуров и точек, все остальное дорисовывает художник. [42]
Например, компании, выпускающие всевозможные хлопья для завтраков, подвергались серьезной критике за направленные на детей маркетинговые воздействия. Беспокойство критиков вызывает изощренная реклама, в которой персонажи любимых детских мультфильмов обращаются с призывами, оказывающими сильное влияние на психику детей. В результате ребенок, поддавшись уверениям своих героев, съедает слишком много хлопьев с большим содержанием сахара или плохо сбалансированные сухие завтраки. [43]
Однако исследования, рассматривавшиеся Андерсоном, чрезвычайно различаются по использованным методам, по предлагаемой степени связи и по определениям агрессивного поведения. В криминальных драмах, изображающих насилие, во многих детских мультфильмах содержатся скрытые темы справедливости и воздаяния. В драмах правосудие карает гораздо большее число злодеев, чем, согласно данным полиции, это случается в реальной жизни, а в мультфильмах жестокие персонажи, как правило, получают по заслугам. Вывод о том, что высокая частота изображения насилия вызывает прямые имитирующие действия у зрителей, не обязателен. Возможно, большее воздействие имеют заложенные в основу моральные темы. [44]
Значительные содержательные сложности скрыты в доказательстве теоремы об отношении длины окружности к диаметру, так как здесь неявно используется понятие предела. Опять важно использование средств наглядности, особенно здесь хорошо использовать мультфильм. [45]