Амос
Cтраница 2
Ян Амос Каменский, Жан-Жак Руссо, Иоганн Генрих Песталоцци, Адольф Дистервег научно обосновали важность изучения природы и указали на ее воспитательное значение. [16]
Ян Амос КОМЕНСКИЙ ( 1592 - 1670) - чешский мыслитель-гуманист, педагог, писатель. [17]
Профессор Амосов входит стремительно, быстро направляется к умывальнику, несколькими движениями обмывает руки и, так и не сняв халата, всего в алых брызгах, садится к столу. [18]
Академик Амосов в одной из своих статей говорил: Общественное воспитание прививает человеку такие социальные программы, как понятие о долге, совести и правде, идеалах веры, способность к творчеству. [19]
 |
Энергии адсорбции на различных металлах. [20] |
Дэвисон и Амос [21], а также Коутецкий [22] использовали метод МО ЛКАО ( аппроксимация сильной связи) для исследования существования поверхностных состояний в кристаллах твердых растворов с линейно изменяющимся составом. [21]
Коменсквй Ян Амос ( 1592 - 1670) - чешский педагог-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения, руководитель одной из групп Моравских братьев, секты, сложившейся в ходе антифеодального движения и национальной борьбы против нем. [22]
Коменский Ян Амос ( 1592 - 1670) - чешский педагег-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения, руквввдитель одной из групп Моравских братьев, секты, сложившейся в ходе антифеодального движения и национальной борьбы против нем. [23]
КОМЕНСКИЙ Ян Амос 0592 - 1670) - чешский педагог-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения. К - - руководитель одной из групп Моравских братьев, секты, сложившейся в ходе антифеодального движения и национальной борьбы против нем. [24]
КОМЕНСКИЙ Ян Амос ( 1592 - 1670) - чешский педагог-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения. Моравских братьев, религиозной протестантской секты, сложившейся в ходе антифеодального движения и национальной борьбы против нем: феодалов и католической церкви. [25]
Каменский Ян Амос ( 1592 - 1670) - чешский мыслитель-гуманист, выдающийся общественный деятель, философ, лингвист, историк, основоположник педагогики нового времени. [26]
Коменский Ян Амос ( 1592 - 1670) - чешский педагег-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения, руквввдитель одной из групп Моравских братьев, секты, сложившейся в ходе антифеодального движения и национальной борьбы против нем. [27]
Николай Михайлович Амосов - кардиохирург, лично сделавший свыше пяти тысяч операций на сердце и создавший в этой области медицины новое научное направление. [28]
Если бы сказал Амос: Нет ничего хорошего в городе, и сие деяние Божье, воистину, совершил бы он величайшую ошибку, ибо нет в мире ничего, кроме беззакония и греха, что творятся из-за суеты. И творили бы люди еще больше беззакония, уверовав в то, что нет греха или злодеяния, не совершенного Господом, при упоминании чего содрогается земля. И когда сказал сие Иисус, случилось землетрясение великое, и упал каждый наземь, словно мертвый. [29]
Австралийские исследователи - Амос и Томас [76] модифицировали обычную воздушно-ацетилено вую горелку с целью обогатить пламя кислородом. Когда содержание кислорода повышается, трудно предотвратить проскок пламени в смесительную камеру. Ученые пошли на некоторый риск ( и на разрушение целого ряда горелок), но сумели свести к минимуму обратный проскок пламени и получили сильные абсорбционные сигналы для растворов алюминия. Маннинг [81], ободренный их успехом, изменил конструкцию горелки с предварительным смешением, применив в ней водяное охлаждение и использовав длинные тонкие металлические трубки, из которых смешанные газы поступали в пламя. [30]
Страницы: 1 2 3 4