Cтраница 2
Отвлекаясь от академическо-теоретической постановки вопроса о роли непроизводственной сферы в создании стоимости, отметим, что вопрос рентабельности научных исследований и их самоокупаемости стоит во весь рост. Конечный результат научных исследований - технология, являясь неотъемлемой частью производственного процесса, в товарном хозяйстве неизбежно принимает участие в процессе формирования не только новой потребительской стоимости, но и стоимости изготовляемого товара. Стоимость технологии входит в его стоимость точно так же, как стоимость сырья и оборудования. Это означает, что и сама технология есть обычный товар, в производстве которого переносится и создается вновь стоимость, что и позволяет ставить вопрос о самоокупаемости такого производства. [16]
Эти величины характеризуют теоретические расходные нормы сырья и энергии на получение единицы продукции. Затем с этим идеальным вариантом связывают показатели реальной технологии, производящей данный продукт. Путем такого сравнения устанавливают, есть ли экономический смысл для усовершенствования реально работающей технологии или следует создавать новый процесс. Если реальные технико-экономические показатели близки к идеальным ( термодинамическим), то выгоды от улучшения существующей технологии будут ничтожными. В этом случае необходимо думать о разработке принципиально нового процесса. Если реальные технико-экономические показатели далеки от идеальных, то в существующей эксплуатируемой технологии есть резервы и необходимо сосредоточиться на их поиске. [17]
В этом последнем смысле не только нужно специальное расследование отдельных отраслей промышленности, но и общие технические руководства, которых в настоящее время в России не существует. В 40 - х годах покойный П. А. Ильенков и в 60 - х за ним А. Н. Андреев издали общую химическую технологию. Ее теперь нельзя найти в продаже, да и многие отделы этих книг не удовлетворяют уже современному состоянию техники. Я думаю, что в настоящую минуту первейшую надобность, главнейшее условие для развития у нас заводского дела составляет общее краткое руководство для заводского дела. Мне скажут, быть может, что при Министерстве народного просвещения давно объявлен конкурс на технологию с премиею имени Петра Великого, могущей достигнуть размеров 2 тыс. руб., и с обещанием распространения желаемой книги в гимназиях как руководства. Но стоит взглянуть на условия этого конкурса поближе, чтобы увидеть, что вызываемое сочинение, можно сказать, совершенно невозможно, как невозможно осуществление той программы химической технологии, которая назначена для реальных училищ. Эта программа помещена в учебных планах реальных училищ Министерства народного просвещения 187о г., на стр. Правда, в механической технологии есть указание на род металлургии, но, конечно, со стороны механической, а не со стороны заводской. А в программе химии упоминается о серной кислоте под рубрикою: сера; физические ее свойства; приложение серы. [18]