Cтраница 3
Первое - это угнетающее цепную реакцию действие стенок сосуда, иначе говоря, замедление реакции набивкой сосуда и ускорение реакции при увеличении размеров сосуда или разбавлении реагирующей среды инертными газами. Действительно, все то, что облегчает гетерогенный обрыв свободных радикалов, например, набивка сосуда, будет уменьшать скорость реакции, все же то, что затрудняет гетерогенный обрыв, например, увеличение размеров сосуда, а следовательно, уменьшение отношения поверхности к объему, или разбавление среды инертным газом и в результате этого затруднение доступа радикалов к стенке, будет увеличивать скорость реакции. [31]
Очень важно при проведении опыта поддерживать во всех сосудах одинаковую ( и достаточную) влажность почвы. Для установления желательной влажности необходимо знать водные свойства почвы, в частности ее влагоемкость и влажность при набивке сосудов. Влажность почвы в сосудах доводят обычно до 60 - 70 % ее капиллярной влагоемкости и поддерживают на этом уровне в течение всей вегетации растений. Регулирование ее в сосудах осуществляют ежедневным поливом растений по весу сосуда. [32]
Второй опыт с озимой рожью был заложен в начале августа в условиях песчаных культур. Методика проведения опыта была та же, что и предыдущего опыта, с той только разницей, что при набивке сосудов сульфат - аммония вносился не в нормальной, а в пониженной дозе, а именно 0 05 г N на сосуд. В этом опыте мы ставили себе цель проследить при помощи меченых атомов превращение аммиачного азота / в растениях на более ранних стадиях их развития, поэтому необходимо было, чтобы к моменту подкормки меченым азотом в питательной среде не оставалось не использованного растениями азота обычного сульфата аммония, вносимого перед посевом растений. [33]
К О-При внесении в почву осадков совместно с минеральными удобрениями ( на фоне NPK) азот в количестве 3 г давался в два срока: 1 5 г при набивке сосудов и 1 5 г через месяц после появления всходов. [34]
Техника закладки вегетационного опыта с почвенными культурами включает: 1) подготовку почвы; 2) подготовку растворов и взвешивание навесок из удобрении; 3) тарирование сосудов; 4) набивку сосудов; 5) посев; 6) уход и наблюдения; 7) уборку и учет и 8) оформление опыта и составление отчета. [35]
О том, насколько важно обеспечивать растения кукурузы необходимыми элементами питания с ранних фаз развития, видно из того, что в фазу 8 листьев вес сухого вещества одного растения ( контрольного варианта) составлял менее половины веса растений, удобренных при набивке сосудов. [36]
При набивке необходимо иметь перед собой схему опыта, с точными указаниями, какие удобрения вносят в каждый сосуд. Если набивают сосуды одного варианта опыта, получающие одинаковые удобрения, то перед набивкой нового сосуда достаточно протереть тазы, чтобы на них не оставалось почвы. При переходе же к набивке сосудов нового варианта опыта, в которые вносят другие удобрения или другие их количества, таз и руки моют водой. В день набивки сосудов необходимо взять среднюю пробу почвы, предназначенной для опыта, и определить в ней влажность и капиллярную влагоемкость. По окончании набивки на сосуд надевают чехлы из плотной бумаги или картона. На чехле наклеивают этикетку с обозначением номера сосуда и точным указанием особенностей варианта опыта. [37]
![]() |
Влияние начального давления на изменение давления ( А и скорости газообразования ( В во времени при распаде тринитротолуола.| Разложение тринитрофе-нола в парах при 290 С. [38] |
Тринитроанилин разлагается в парах при 300 С значительно медленнее тринитротолуола ( в 20 раз) и всего в 2 раза быстрее, чем тринитробензол. Начальная скорость и максимум скорости возрастают с давлением подобно тому, как это наблюдается для других описанных выше нитросоединений. Сходное влияние ( сильное увеличение начальной скорости, исчезновение этапа ускорения) оказывает и набивка сосуда капиллярами. Гетерогенная реакция идет по закону реакции первого порядка. [39]
Первое - это угнетающее цепную реакцию действие стенок сосуда, иначе говоря, замедление реакции набивкой сосуда и ускорение реакции при увеличении размеров сосуда или разбавлении реагирующей среды инертными газами. Действительно, все то, что облегчает гетерогенный обрыв свободных радикалов, например, набивка сосуда, будет уменьшать скорость реакции, все же то, что затрудняет гетерогенный обрыв, например, увеличение размеров сосуда, а следовательно, уменьшение отношения поверхности к объему, или разбавление среды инертным газом и в результате этого затруднение доступа радикалов к стенке, будет увеличивать скорость реакции. [40]
Если появление первых пяти листьев было одновременным во всех вариантах, то развертывание последующих в значительной мере определялось наличием элементов питания. Так, появление 11 листа у растений, удобренных в фазу 7 - 8 листьев, задерживалось на 6 - 8 дней по сравнению с вариантом, где удобрения вносились при набивке сосудов. [41]
Так, например, полное цветение метелки растений, удобренных в фазу 7 - 8 листьев, наступило на 4, цветение початка на 5, а полная спелость зерна на 7 дней позднее, чем у растений, где удобрение вносилось при набивке сосудов. [42]
При набивке необходимо иметь перед собой схему опыта, с точными указаниями, какие удобрения вносят в каждый сосуд. Если набивают сосуды одного варианта опыта, получающие одинаковые удобрения, то перед набивкой нового сосуда достаточно протереть тазы, чтобы на них не оставалось почвы. При переходе же к набивке сосудов нового варианта опыта, в которые вносят другие удобрения или другие их количества, таз и руки моют водой. В день набивки сосудов необходимо взять среднюю пробу почвы, предназначенной для опыта, и определить в ней влажность и капиллярную влагоемкость. По окончании набивки на сосуд надевают чехлы из плотной бумаги или картона. На чехле наклеивают этикетку с обозначением номера сосуда и точным указанием особенностей варианта опыта. [43]
Ошибки, связанные с гетерогенностью системы. Применимость нсех вышеупомянутых методов ограничивается в том случае, если изучаемая реакция не является строго гомогенной. Проблема гетерогенности, как правило, важна только для газовых реакций, и обычным приемом ее выясне-нения является изучение реакции в сосудах с различным соотношением поверхности и объема. Это может быть легко сделано набивкой сосуда ( поверхность которого известна или может быть измерена) кусками стекла или металла или в предельном случае стеклянной ватой. Если же, напротив, такое влияние наблюдается ( типично для сложных газовых реакций), то реакция не является чисто гомогенной и необходимо найти метод для изучения вклада гетерогенной реакции. [44]
Ошибки, связанные с гетерогенностью системы. Применимость всех вышеупомянутых методов ограничивается в том случае, если изучаемая реакция не является строго гомогенной. Проблема гетерогенности, как правило, важна только для газовых реакций, и обычным приемом ее выясне-нения является изучение реакции в сосудах с различным соотношением поверхности и объема. Это может быть легко сделано набивкой сосуда ( поверхность которого известна или может быть измерена) кусками стекла или металла или в предельном случае стеклянной ватой. Если же, напротив, такое влияние наблюдается ( типично для сложных газовых реакций), то реакция не является чисто гомогенной и необходимо найти метод для изучения вклада гетерогенной реакции. [45]