Cтраница 1
Подобный диалог между автором книги и тем человеком, каким он сам был всего лишь несколько месяцев назад, вызывает у читателя волнующее чувство соприкосновения с внутренним миром его размышлений, тем более, что сейчас все освещается известной нам последующей эволюцией его мировоззрения. [1]
Переспросил Рубин, повторяя слова миллионов американцев в подобных диалогах. [2]
Понятие самоорганизации в контексте образов и идей книги Порядок из хаоса предполагает существенно личностный, диалоговый способ мышления - открытый будущему, развивающийся во времени необратимый коммуникативный процесс. Подобный диалог представляет собой искусство, которое не может быть целиком и полностью описано средствами формальной логики, сколь бы развитой и совершенной она ни была. [3]
Составьте подобные диалоги самостоятельно со своим соседом по парте. [4]
Казалось бы, поскольку часть системных операций непривычна для оператора, диалог следует реализовать на языке, близком к естественному. Однако человек быстро привыкает к работе с системой и ему становится скучно читать подробные сообщения вычислительной машины, печатание которых на пишущей машинке занимает к тому же немало времени. Легко понять, что при быстром выполнении действий манипулятора подобный диалог на естественном языке будет весьма нежелательным. Поэтому в системе EHOS применяется и сокращенная форма диалога, которая быстро усваивается оператором. [5]
Маловероятно, конечно, чтобы такая странная идея пришла кому-нибудь в голову... Все же, в таком случае, какое имя будет правильнее зашифровать: его собственное или Баховское. Впрочем, зачем нам волноваться о таких пустячных материях, пусть этот вопрос решает тот, кто задумает написать подобный диалог... Вернемся лучше к нашему музыкальному имени: знаете ли вы, что мелодия В-А - С - Н, если ее сыграть снизу вверх и задом наперед, звучит точно также, как оригинал. [6]
Сдвиг фокуса может быть явно указан в дискурсе ( например: Я закончил данный этап, Что делать дальше. Давайте сменим тему), но обычно он выражается неявно. Структура подобных диалогов, отражающая структуру задачи, является основным указателем сдвига фокуса. Однако для ограничения поиска, например при нахождении референтов именных ссылок, используется механизм просмотра на фиксированную длину назад. По сути дела, это эквивалентно введению в фокус наиболее недавно встретившихся понятий. В рассматриваемых типах диалогов сдвиг фокуса имеет место всякий раз, когда завершается старая задача или вводится новая задача. Описанный процесс может иметь любое число уровней вложенности. Указанием на необходимость сдвига может служить любое словосочетание: именная группа, глагольная группа, определительная группа. Частное словосочетание может являться указанием на необходимость сдвига, но для определения вида сдвига необходимо проанализировать все предложение. Например, изолированная именная группа ( X) может указывать на необходимость сдвига к некоторой задаче, но рассмотрение X) з составе глагольной группы может указывать на сдвиг к другой задаче. [7]
В таких системах общение пользователя с системой происходит непосредственно на языке модели мира. Ответы также выдаются на этом языке. Чтобы организовать подобный диалог, необходимо иметь стандартизированное представление информации во вводимых фразах, согласованное с представлением знаний в модели мира. Наиболее известным способом такой стандартизации являются спецификационные списки. [8]
Подобные характеристики ( при всей их неопределенности) весьма существенны, поскольку подчеркивают-качественное своебразие облика современной науки, новизны присущего ей стиля мышления. Но и эти характеристики явно недостаточны, когда речь идет о преемственности в развитии научного познания, его связи с культурой, с общественным развитием в целом. Диалог как способ мышления позволяет выдвинуть на первый план идею преемственности развития научного познания. Эксперимент же как средство реализации подобного диалога выступает, таким образом, не просто как источник эмпирических фактов или свидетельств, но и ( что особенно важно) как носитель специфической коммуникативной функции в системе развивающегося научного знания и познания в целом. [9]
Подобные характеристики ( при всей их неопределенности) весьма существенны, поскольку подчеркивают качественное своеобразие облика современной науки, новизны присущего ей стиля мышления. Но и эти характеристики явно недостаточны, когда речь идет о преемственности в развитии научного познания, его связи С культурой, с общественным развитием в целом. Диалог как способ мышления позволяет выдвинуть на первый план идею преемственности развития научного познания. Эксперимент же как средство реализации подобного диалога выступает, таким образом, не просто как источник эмпирических фактов или свидетельств, но и ( что особенно важно) как носитель специфической коммуникативной функции в системе развивающегося научного знания и познания в целом. [10]
Понятие самоорганизации в контексте образов и идей книги Порядок из хаоса предполагает существенно личностный, диалоговый способ мышления - открытый будущему, развивающийся во времени необратимый коммуникативный процесс. Подобный диалог представляет собой искусство, которое не может быть целиком и полностью описано средствами формальной логики, сколь бы развитой и совершенной она ни была. Каждая из вовлеченных в такой диалог сторон не является только спрашивающей или только отвечающей. Так что организация подобного диалога, - а это одна из основных задач практики использования современных ЭВМ в любых сложных, комплексных, междисциплинарных исследованиях4, - с необходимостью предполагает единство формальных и неформальных методов мышления, единство логики и творческой интуиции. [11]
Директ-маркетинговые агентства и фирмы, специализирующиеся на почтовых рассылках, весьма аккуратно и тщательно пополня-ют-свои БД. После каждой рассылки они имеют возможность на основании возврата почты вносить необходимые коррективы в свою информацию. Обращение персонифицировано, что очень положительно сказывается на реакции клиента. Сами по себе адреса и телефоны людей, которые хоть раз купили товар таким образом, дают шанс зацепить нужного клиента, который психологически подготовлен для подобного диалога: он располагает деньгами и не располагает временем для сбора информации. [12]
А в утешении я сильно нуждался, потому что я окончил университет, а работы у меня так и не было. Сменив за следующий год три места работы, я умудрился продемонстрировать, что банкиры были правы и ни для какой работы я не пригоден. У меня даже не было сомнений, что я получаю именно то, чего заслуживаю. Успешное собеседование старшекурсника с инвестиционным банкиром звучало торжественно, как монастырское песнопение, неудачное - как несчастный случай. Мой диалог с парочкой из Lehman Brothers был типичен для тысяч подобных диалогов, проходивших между университетскими старшекурсниками и рекрутерами десятка инвестиционных банков, которые в 1981 - м и в последующие годы прочесывали десятки университетов в поисках талантов. [13]