Обычное наблюдение
Cтраница 1
Обычные наблюдения указывают на то, что дети сильно отличаются один от друюго по своему психическому складу, а психология утверждает, что это различие касается всех вообще психических свойств и имеет чрезвычайно важное практическое значение. Физическая особенность органов чувств и органов движения, сила инстинкта и способностей, сущность ранее пережитого опыта, характер врожденных и приобретенных интересов до того различны у каждого ребенка, что трудно найти двух учеников, сходных между собой в этом отношении, и каждый класс резко отличается один от другого. Едва ли можно ожидать, чтобы двое одинаковым образом реагировали на один и тот же стимул, тем более это невозможно, когда дело идет о целом классе. [1]
Самое обычное наблюдение показывает нам, что психические способности чрезвычайно различны. Человек может быть выдающимся музыкантом, но в других отношениях почти идиотом; он может быть талантливым поэтом, но невеждой в музыке; он может иметь прекрасную память на цифры и очень плохую память на местности, на стихи, на лица; учащиеся дети могут прекрасно успевать в естествоведении и совсем не успевать в грамматике, очень хорошо рисовать и очень плохо танцевать. [2]
 |
Схема голографической передачи изображений из-за пределов земной тропосферы. [3] |
При обычном наблюдении с помощью телескопа изображение космонавта, вышедшего из космического корабля, искажается из-за турбулентности атмосферы в приземном слое. Мощный наземный лазер ( рис. 11) освещает спутник. Отраженное от двух частей спутника излучение регистрируется наземным приемником. Принятая голограмма преобразуется ( как именно, не сообщается) в видимое изображение. [4]
 |
Эффективность псевдоожижения ( цифры на кривых - диаметр частиц в мм 131, 132. [5] |
Эти корреляции подтверждают обычные наблюдения, что малые частицы легче подвергаются псевдоожижению, но при этом слой больше расширяется. [6]
 |
II - 12. Эффективность псевдоожижения ( цифры на кривых - диаметр частиц в лш 131 132. [7] |
Эти корреляции подтверждают обычные наблюдения, что малые частицы легче подвергаются псевдоожижению, но при этом слой больше расширяется. Псевдоожижение может протекать эффективнее, если большая часть подводимой энергии поглощается при хаотическом движении частиц, так как именно их подвижностью и обусловлены особенности псевдоожиженного состояния. Насколько нужно увеличить скорость против минимальной. [8]
 |
Эффективность псевдоожижения ( цифры на кривых - диаметр частиц в мм 131, 132.| Степень расширения псевдоожиженвого слоя ( цифры на кривых - диаметр яастиц в мм 131 13. [9] |
Эти корреляции подтверждают обычные наблюдения, что малые частицы легче подвергаются псевдоожижению, но при этом слой больше расширяется. [10]
 |
Эффективность псевдоожижения ( цифры на кривых - диаметр частиц в лш 131 132. [11] |
Эти корреляции подтверждают обычные наблюдения, что малые частицы легче подвергаются псевдоожижению, но при этом слой больше расширяется. Псевдоожижение может протекать эффективнее, если большая часть подводимой энергии поглощается при хаотическом движении частиц, так как именно их подвижностью и обусловлены особенности псевдоожиженного состояния. Насколько нужно увеличить скорость против минимальной скорости псевдоожижения, в общем случае еще не выяснено. [12]
Для того чтобы воспользоваться обычными наблюдениями на метеорологической сети, вводится ряд классификаций устойчивости приземного слоя, позволяющих производить качественную оценку ее. Так, согласно Пэсквиллу ( Pasquill, 1962), выделяется шесть классов устойчивости приземного слоя воздуха: 1, 2 и 3 - й классы относятся соответственно к сильной, умеренной и слабой неустойчивости; 4 - й - к равновесному ( или безразличному) состоянию; 5 - й и 6 - й - к слабой и умеренной устойчивости. [13]
 |
Синусоидальная развертка. [14] |
Применение подобной развертки при обычном наблюдении формы исследуемого процесса нецелесообразно из-за непостоянной скорости развертки. [15]
Страницы: 1 2 3 4