Cтраница 2
При разработке программного обеспечения на основе объектно-ориентированного подхода используются: модель реального мира вида объект-класс-сообшение, принципы ООП, язык, интерфейс и встроенный набор классов в качестве инструмента реализации. [16]
Объектами для программы служили буквы и цифры, состоящие из отрезков прямых линий. Набор классов, эталонные описания которых в данном эксперименте содержались в памяти машины, назван алфавитом Объекты из заданного алфавита предъявлялись на растре 44 х 36 двоичных элементов. Простыми признаками являлись линейные участки контура, имеюшие восемь возможных направлений. Вследствие этого данная программа узнавала только те объекты, которые были повернуты на угол, кратный 45 Принцип выдвижения гипотезы и целенаправленного поиска позволил узнавать перекрывающиеся объекты или объекты, предъявленные на фоне шума. [17]
Следует отметить, что требования, предъявляемые в настоящее время различными отраслями народного хозяйства к каучу-кам и резинам, настолько многообразны ( по прочности, эластичности, химической стойкости, газонепроницаемости и др.), что им не может одновременно удовлетворять какой-либо один вид каучука. С другой стороны, набор классов органических соединений, пригодных в качестве мономеров для синтеза каучуков, в последние годы чрезвычайно расширился. Помимо уже перечисленных классов, он включает органические полисульфиды, сложные эфиры двухосновных карбоновых кислот и гликолей, диизоцианаты ароматических соединений с конденсированными ядрами, винилпиридины и др. Отсюда и огромное разнообразие выпускаемых в настоящее время каучуков и сочетаний их технических свойств. [18]
Система анализа ЕЯ включает продукционную программу и набор базовых семантических классов. Кроме того, требуются в конкретных разработках дополнения семантически-ориентированного анализа и оценка их влияния на качество работы системы. [19]
Поэтому рекомендуется для уравновешивания тары применять не гири, а пустую тару того же типа. Необходимо также, чтобы гири, входящие в граммовые наборы классов IV; IVa и V изготавливались из материала одинаковой плотности. [20]
Классы не находятся в простом соотношении с динамической устойчивостью каждого Jt. Для динамической устойчивости необходима и была нами разработана другая теория [22] о динамической ковариантности схем, линеаризованных вблизи стационарных состояний, которая ведет к иному набору классов эквивалентности, начиная с уравнений для скорости реакции и кончая их абстрактными алгебраическими структурами. [21]
Форма зрительных объектов отображается набором признаков и их пространственных взаимоотношений, характерным для всех объектов данного класса. В модели эталонные описания классов заложены в память и не меняются в ходе работы системы. Набор классов, эталонные описания которых в данном эксперименте содержатся в памяти, назван алфавитом. Задача узнавания сводится к составлению описания предъявляемых объектов и выяснению путем сличения с описанием известных классов, к какому из них принадлежит данный объект. [22]
Многократное использование кода является существенной частью объектно-ориентированного программирования. DLL могут оказать здесь большую помощь. Пусть, к примеру, у вас есть набор классов, написанных для поддержки мультимедиа в ваших программах. Эти классы могут включать в себя базовый класс, выполняющий основные операции, и производные классы, выполняющие специализированную обработку файлов WAV и MIDI, аудио CD и видео AVI. Для создания таких классов вам пришлось бы затратить много усилий. Было бы неплохо использовать весь этот код в любых приложениях, которым он требуется. [23]
Экономическая целесообразность унификации строительных конструкций определяется в каждом отдельном случае на основе анализа повторяемости выпуска конструкций и ее влияния на фактическую себестоимость их производства. При оценке целесообразности унификации применительно к определенному типу конструкций принимается следующий порядок расчетов. Для рассматриваемого типа конструкций задается некоторая область нагрузок, для восприятия которых предназначается унифицируемая конструкция. Затем анализируется, насколько часто повторяется та или иная интенсивность нагрузки в проектах, предусмотренных к строительству в течение определенного периода. Перед началом проектирования задаются ограничения на применение возможных материалов, из которых будет изготовляться конструкция. Например, указывается набор возможных классов арматуры, принципиальный вид армирования - обычное или предварительно напряженное, вид бетона ( тяжелый или легкий; если легкий, то на каком заполнителе) и классов бетона. Наконец, задаются ограничениями на габариты конструкций исходя из различных архитектурных, конструктивных и технологических соображений. [24]
Программирующие на C концентрируются на определении своих собственных пользовательских типов, называемых классами. Каждый класс содержит как данные, так и набор функций, манипулирующих этими данными. Данные класса, входящие в его состав, называются элементами данных класса. Функциональные компоненты класса называются его элементами-функциями. Если представитель встроенного типа, например, типа int, называется переменной, то представитель пользовательского типа ( т.е. класса) называется объектом. Внимание в языке C фокусируется на объектах, а не на функциях. Существительные в спецификации системы помогают программисту определить набор классов C, на основе которых будут созданы объекты, совместная работа которых обеспечит реализацию системы. [25]
Программисты на C сосредоточены на создании своих собственных определяемых пользователем типов, называемых классами. Каждый класс содержит данные и набор функций, которые манипулируют этими данными. Компоненты данные класса называются данными-элементами. Компоненты функции класса называются функциями-элементами. Точно так же, как экземпляр встроенного типа, такого как int, называется переменной, экземпляр определенного пользователем типа ( т.е. класса) называется объектом. Программист использует встроенные типы как блоки для конструирования определенных пользователем типов. В C внимание фокусируется скорее на объектах, чем на функциях. Имена существительные в описании системы помогают программисту на C при создании системы определить набор классов, из которых будут созданы объекты, которые, работая совместно, и обеспечивают функционирование системы. [26]