Назначение - задача
Cтраница 2
В табл. 2 - 7 приведены состав, наименование и назначение задач подсистемы управления материально-техническим снабжением. [16]
В табл. 2 - 8 приведены состав, наименование и назначение задач подсистемы управления реализацией и сбытом. [17]
В табл. 2 - 6 приведены состав, наименование и назначение задач подсистемы оперативного управления основным производством. [18]
В табл. 2 - 5 приведены состав, наимеиова ние и назначение задач подсистемы технико-экономического управления. [19]
В подразделе Функциональная структура АСУ приводятся: перечень подсистем и задач; по каждой задаче указываются подзадачи, назначение задачи, перечень основных входных и выходных показателей, наименования объектов, на которых внедряется задача. Данный подраздел должен содержать акт утверждения состава подсистем и задач АСУ на данном предприятии с указанием примерной очередности их разработки и внедрения. [20]
Обоснование типовое содержит разделы Опись книги и Обоснование типо-вости, в которых приведены наименование, кодовое обозначение и назначение задачи; наименование объектов-прототипов с указанием уровня проведенных разработок указанной задачи ( технический проект, рабочий проект, внедрение); сводная таблица входных оперативных и выходных документов ( раздельно) с указанием наименования и кода документа, максимального количества документострок при однократном решении задачи; указание, кем введена форма; признаки отличия принятых в ТПР форм от форм, используемых на объектах-прототипах; анализ входных оперативных и выходных документов объектов-прототипов, на основании которых делается вывод о включении соответствующих документов в ТПР или введении нового документа; сводную таблицу реквизитов входных оперативных и выходных документов с указанием форм представления реквизитов, объектов-прототипов, реквизитов, принятых в ТПР, и признаки отличия принятых в ТПР реквизитов; анализ перечня реквизитов входных оперативных и выходных документов объектов-прототипов, на основании которого делается вывод о необходимости включения последних в ТПР; сравнение рассматриваемых вариантов задачи с обоснованием целесообразности предложенного варианта, с приведением параметров, свидетельствующих в пользу данного варианта, включая методику расчета и систему кодирования, если структура кода принципиально влияет на алгоритм решения задачи. [21]
Основными уравнениями, описывающими течение газа по трубопроводам, являются уравнения движения, неразрывности, энергии и теплопроводности в двумерной или одномерной постановке, в зависимости от назначения задачи. Для задачи оперативного управления используется одномерная постановка, в то время как для определения нестационарного коэффициента теплообмена потребуется решение двумерных уравнений переноса теплоты. [22]
По каждой задаче приводятся назначение задачи и перечень основных входных и выходных показятелей, используемых и формируемых при ее решении. Назначение задачи и состав основных показателей служат средством идентификации задач одного класса, разработанных в разных проектах АСУП и имеющих идентичное назначение. [23]
Часть задач ГИС, особенно по изучению геологического разреза и технического состояния скважин, совпадает для нескольких этапов. Так, во всех бурящихся скважинах независимо от их назначения задачи ГИС включают: литоло-гическое расчленение разреза, выделение коллекторов и флюидоупоров, определение диаметра и траектории скважин, оценку качества цементирования обсадных колонн. Вместе с тем, могут изменяться ( как правило, возрастают от этапа к этапу) требования к детальности и точности, сужаться интервалы разреза, представляющие интерес. Для начальных этапов ГРР небесполезны и оценки минералогического состава и фильтрационно-емкостных свойств ( ФЕС) пород, но они наиболее важны на этапах подсчета запасов и проектирования разработки месторождений. [24]
Объясняется это небольшим бюджетом времени ( всего 2 урока физики в неделю), спецификой курса, который носит в известной мере описательный, пропедевтический характер, а также возрастными особенностями учащихся и их общеобразовательной подготовкой. Как было сказано в главе 1, одно из назначений задач - формирование умений применять знания на практике. Но в VI-VII классах эти знания еще только приобретаются. Решение целого ряда задач по новой программе в этих классах сдерживается также недостаточной подготовкой учащихся, особенно по математике. В VI классе учащихся затрудняют алгебраические преобразования фор мул, много времени отнимают арифметические действия. Сейчас эти недостатки дают о себе знать даже в VII классе, где, кроме того, возникают затруднения при решении уравнений первой степени и применении графиков. [25]
Под поручением подразумевают запрос, отправляемый с почтовым сообщением, в котором получателя сообщения просят выполнить задачу, предлагаемую отправителем. Если получатель сообщения принимает поручение, оно включается в список его задач; при этом он становится новым владельцем задачи. В счк рамль назначения задачи участвуют по крайней мере два человека: один отправляет поручение, а второй отвечает на него. Например, руководитель может назначить задачу помощнику, сотрудник - коллеге по рабочей группе. [26]
В соответствии с работами, которые выполняются в процессе управления материально-техническим снабжением, в подсистеме УМТС решаются комплексы задач, структура которых зависит от конкретных производственных условий и типа производства. К таким комплексам относятся: расчет потребности в материалах и покупных изделиях, расчет лимитов материалов и покупных изделий на плановые периоды; расчет и учет обеспеченности производства материалами и покупными изделиями; оперативный учет реализации фондов на материалы и покупные изделия; контроль за состоянием запасов на складах; составление статистической отчетности. В табл. 9.1 приведены состав, наименование и назначение задач подсистемы УМТС с указанием основных выходных показателей, формируемых в результате решения этих задач, и основных исходных показателей, необходимых для выполнения расчетов. [27]
 |
Варианты расписаний. [28] |
Требуется найти алгоритм, который для каждого данного пакета ( набора) строил бы расписание решения задач на процессорах системы, обеспечивающее минимально возможное время решения. При этом достигается максимально возможная производительность системы. Например, в 2-процессорной системе и при наборе задач с временами ( 3, 3 2 2 2) возможны различные варианты назначения задач на решение. [29]
Двойной щелчок на заголовке календарной диаграммы позволяет открыть окно форматирования единиц времени, аналогичное показанному на рис. 2.17. С его помощью можно установить шкалу времени, наиболее удобную для анализа бюджета проекта. В рассматриваемом файле предварительного плана проекта-примера для анализа установлено отображение одного уровня шкалы времени и в качестве единиц времени выбраны недели. Вид экранной формы после выполнения этих действий показан на рис. 3.27. В этом окне данные о бюджете проекта показаны как для всего проекта ( в первой строке, соответствующей задаче 0), для каждой из задач и для каждого из назначений задач проекта. [30]
Страницы: 1 2 3