Cтраница 1
Научная направленность и основные задачи ряда институтов и лабораторий по охране труда четко не определены. Неудовлетворительно организована информация по вопросам охраны труда. [1]
Главная редакционная коллегия обсуждает идеологическую и научную направленность научно-информационных изданий института, рассматривает рубрикаторы этих изданий, ежегодные планы издания научно-информационной литературы; заслушивает отчеты о научно-редакционной деятельности главных редакторов; обсуждает вопросы, связанные с научно-методической подготовкой и обменом информационных материалов, а также их распространением и пропагандой. [2]
Подготовка научных кадров через аспирантуру проводится с учетом научной направленности в области стандартизации, управления качеством продукции и метрологии, физико-математических, технических и экономических наук. [3]
Утверждение темы диссертации определяет не только название диссертационной работы и ее научную направленность. Наряду с предметом диссертации одновременно устанавливается научная специальность, по которой вы будете защищать диссертацию и по которой вам будет присуждаться ученая степень. [4]
Автор выражает глубокую признательность академику АН БССР А. В. Лыкову за полезные советы и замечания при обсуждении научной направленности и содержания книги. [5]
Тематика научных исследований кафедр не может быть случайной, она должна отвечать профилю высшего учебного заведения и отражать принципиальную научную направленность, научные интересы кафедры. Одновременно она должна учитывать и интересы учебного процесса; в этом - особенность научно-исследовательской работы в высших учебных заведениях. Не исключается, однако, возможность разработки и таких тем, которые не связаны с содержанием подготовки специалистов, особенно если они весьма актуальны. [6]
Обязать союзные и республиканские министерства, государственные комитеты и ведомства, Ленинградский совнархоз улучшить руководство научно-исследовательскими учреждениями и конструкторскими бюро, обеспечив регулярную проверку их деятельности, принять необходимые меры к устранению недостатков, связанных с определением научной направленности институтов, планированием и координацией их работ, состоянием экспериментально-производственных баз. [7]
Союзные и республиканские министерства, государственные комитеты и ведомства, Ленинградский совнархоз обязаны улучшить руководство научно-исследовательскими учреждениями и конструкторскими бюро, обеспечив регулярную проверку их деятельности, принять необходимые меры к устранению недостатков, связанных с определением научной направленности институтов, планированием и координацией их работ, состоянием экспериментально-производственных баз. [8]
Кому может понадобиться эта книга. Общая научная направленность книги заставляет думать, что она станет настольной книгой исследователей - и теоретиков, и экспериментаторов. Было бы также очень хорошо, если бы эта книга была использована в процессе обучения студентов-старшекурсников, специализирующихся в различных областях полимерной науки, и можно быть уверенным, что навык, приобретенный на студенческой скамье, пригодится им в жизни. [9]
Принцип коммунистической партийности предполагает подлинно объективный подход к отбору литературы. Он отнюдь не означает отказа советских библиотек от приобретения изданий различной политической или научной направленности, как это любят изображать буржуазные идеологи. Нам нужна полная и правдивая информация. [10]
Исключительно большое значение для правильной организации учебного процесса имеет раскрытие внутренних связей между дисциплинами. В сущности, от этого зависит вся система и логика учебного процесса, этим определяется его научная направленность. Кафедрам в своей практической работе приходится непрерывно искать и устанавливать внутренние связи между дисциплинами и в особенности между отдельными элементами дисциплин как по содержанию, так и по времени их изучения. [11]
Значительное влияние на структуру системы управления качеством продукции в объединении ( на предприятии) оказывает его специализация. Производственные системы на уровне объединения ( предприятия) специализируются по продукту производства и стадиям его жизненного цикла, а в случае научно-производственных и научных объединений ( предприятий) - по научной направленности. В зависимости от специализации создаются производственные, научные, опытно-производственные и научно-производственные объединения. [12]
Так, составляя билеты по истории педагогики, можно по-разному поставить вопрос о немецком реакционном педагоге Гер-барте: Педагогическая система Гербарта, или Педагогическая система Гербарта, как реакция прусской аристократии на идеи буржуазной Французской революции. Нетрудно заметить, что-первая формулировка определяет только тему экзаменационной беседы, помогая в какой-то мере определить ее объем и содержание. Вторая же постановка вопроса предопределяет идеологическую и научную направленность беседы, ее социально-философский смысл и политическую оценку педагогической системы Гербарта. Совершенно очевидно, что первая постановка вопроса более отвечает задачам экзаменов. [13]
Поскольку именно в научных центрах специализированного характера осуществление проблемных исследований на основе научных программ или проектов может быть обеспечено с необходимой комплексностью и наибольшей эффективностью, представляется важным стимулировать процесс образования соответствующих центров на базе крупных академических институтов. Многие из них в той или иной мере сами тяготеют к схеме исследовательского центра, ибо, по существу, уже являются комплексными научными учреждениями, в которых сотрудничают исследователи множества дисциплин и направлений. Возможно, что в перспективе окажется полезным включение в состав подобных специализированных центров сравнительно небольших институтов, научная направленность деятельности которых будет находиться в тесной связи с общей специализацией того или иного центра. [14]
Как известно, первый пятилетний план 1928 - 1932 гг. подчеркнул важнейшую роль машиностроения и металлообработки в развитии советской промышленности. Можно смело сказать, что он не только послужил руководящим началом для составления первого тематического плана научно-исследовательских работ кузнечной лаборатории на предстоящий 1929 г., но и явился основой для установления главного ее научного направления. В этот начальный период А. И. Зимину как научному руководителю лаборатории было совершенно ясно, что его детище должно заниматься не эпизодическими научно-исследовательскими разработками, а постоянно вести работу определенной научной направленности. Последнее требовало разбивки комплексной области ОМД на основные, неразрывно друг с другом связанные, но различные по методике направления, а также соответствующей расстановки первых научных кадров кузнечной лаборатории. [15]