Cтраница 1
Неграмотность как в словах, так и в цифрах имеет следствием финансовую борьбу. Если у людей есть финансовые проблемы, значит, они не могут читать или цифры, или слова, чего-то не понимают. Богатые потому и богаты, что более грамотны в различных вопросах, чем люди, которые ведут финансовую борьбу. Если хотите быть богатым и наращивать свое богатство, важно быть финансово грамотными понимать и слова и цифры. [1]
Ввиду неграмотности ( болезни) Федюкиной Клавдии Ивановны по ее личной просьбе по прочтении завещания в присутствии нотариуса Балашихинской государственной нотариальной конторы Кузнецова В.Е. завещание подписано Поповым Вадимом Владимировичем. [2]
Ввиду неграмотности ( болезни) Федюкиной Клавдии Ивановны по ее личной просьбе и в моем присутствии завещание подписано Поповым Вадимом Владимировичем после прочтения текста завещания вслух. Личность Федюкиной Клавдии Ивановны установлена, дееспособность проверена. Личность Попова Вадима Владимировича установлена. [3]
Именно правовая неграмотность сплошь и рядом приводила к вольным и невольным нарушениям законодательства. [4]
Наличие почти поголовной неграмотности населения в ряде восточных республик и областей, а также среди отдельных национальных меньшинств выдвигает задачу ликвидации неграмотности в качестве основной и важнейшей задачи всей культурной работы в этих районах. [5]
Завершение ликвидации неграмотности и организации дела обучения малограмотных является прямой обязанностью наркомпросов республик, отделов народного образования краев, областей и районов. Однако эту работу органы наркомпросов отодвинули на задний план, в результате чего срываются сроки завершения ликвидации неграмотности по ряду областей и республик, охват обучением малограмотных недостаточный, в школах для неграмотных и малограмотных качество обучения находится на очень низком уровне. [6]
Другой причиной общей неграмотности являлось то, что все тексты приходилось старательно переписывать от руки, что было дорого и не имело широкого распространения. Положение изменило книгопечатание, которое пришло в Европу из Китая. Первый печатный станок на Западе был изобретен в 1454 г. Иоганном Гутенбергом. [7]
На фоне сплошной неграмотности народа, среди высших слоев дворянства в начале XIX в. Западной Европы, с жизнью которой богатые русские помещики были хорошо знакомы еще с екатерининских времен. Конечно, просвещение мыслилось лишь как привилегия господствующих классов; даже простое обучение грамоте широких масс народа считалось совершенно ненужным и опасным для интересов дворянства и царизма. Таким образом, новые университеты были рассчитаны на обучение дворянской молодежи, которая действительно составляла подавляющую часть студенчества в начале XIX в. Но эта дворянская молодежь, в своем большинстве, прекрасно сознавала, что для чиновничьей и офицерской карьеры нужен был лишь университетский диплом, а не действительные знания, и поэтому мало обращала внимания на усвоение наук. Научная карьера, связанная с преподаванием в университетах, считалась в те времена унизительной для дворян. [8]
Культурная близорукость, эстетическая неграмотность и утилитарное отношение к произведениям искусства проявилось не только в том, что был фактически остановлен процесс развития художественной культуры в нашей стране. Не меньший урон ей был нанесен распродажей за границу высших национальных ценностей - полотен величайших художников мира, хранившихся в советских музеях. Были проданы шедевры из Эрмитажа, Русского музея и музея им. Пушкина, а также из Музея нового западного искусства, который был вообще закрыт, поскольку его собрание считалось идеологически не выдержанным. Были проданы многие ранее национализированные церковные ценности, предметы быта из собственности царской фамилии и многое другое. Все эти позорные, иначе не назовешь, сделки, конечно, не дали значительного экономического эффекта, но воочию продемонстрировали моральный облик и нищету духа сталинского руководства. Оно знало, что совершало преступление против народа: все сделки по продаже национального культурного достояния осуществлялись тайно, за спиной советских людей. [9]
Для борьбы с неграмотностью среди взрослого населения с конца 20 - х гг. организованы пункты ликбеза. [10]
В СССР давно ликвидирована неграмотность. В дореволюционной России, но данным всеобщей переписи населения 1897 года, грамотные в возрасте 9 - 49 лет составляли всего 28 4 процента. А народы Крайнего Северн, Средней Азии и других окраин страны почти не знали грамоты. [11]
Впрочем, Бутлеров при неграмотности русского крестьянства больше полагался не на книгу, а на обучение рациональному пчеловодству примером, а для этого необходимо было увеличить число пасек, на которых пчеловодство велось бы образцовыми методами, и объединить владельцев таких пасек, дав им возможность рассказать о своем опыте. В таком духе Бутлеров составил обращение к русским пчеловодам от имени Вольного экономического общества, которое было опубликовано в его Трудах, а также отдельным изданием и разослано различным лицам и учреждениям. За весь 1872 г. в Трудах Общества было напечатано 20 статей по пчеловодству, а через два года для таких статей места в журнале уже не хватало. В 1875 г. за труды по распространению в России рационального пчеловодства Общество наградило Бутлерова Большой золотой медалью. [12]
В работе по ликвидации неграмотности в восточных республиках, областях и среди национальных меньшинств необходимо обратить особое внимание на первоочередность обучения грамоте членов партии, комсомола, рабочих, советского и кооперативного актива, на организацию сети отдельных школ для жепщин-национа-лок, а также на подготовку кадров ликвидаторов неграмотности ( в частности из женщин) из коренного населения. [13]
Наличие особо высокого процента неграмотности среди женщин требует наискорейшего устранения всех причин, главным образом, бытового характера, препятствующих работницам и крестьянкам обучаться грамоте. [14]
Ленинский призыв увеличивает процент неграмотности. Нужна систематическая работа по ликвидации этого недочета. [15]