Cтраница 1
Крупные недостатки имеются в организации строительного производства. Все еще низка производительность труда в строительстве. На, многих стройках машины и механизмы используются неудовлетворительно, применяется большое количество ручного труда и допускаются значительные потери рабочего времени. С большими перебоями обеспечиваются стройки материалами, а в то же время имеющиеся материалы расходуются крайне неэкономно. [1]
Крупные недостатки остаются еще и в практике пересмотра норм. [2]
Крупные недостатки и ошибки в руководстве сельским хозяйством, ослабление организаторской работы по выполнению планов и социалистических обязательств по производству и закупкам сельскохозяйственной продукции допущены в Украинской ССР. В республике произведено зерна, мяса, молока меньше, чем намечалось по семилетнему плану на 1960 г., не выполнен государственный план закупок зерна, молока, яиц, сахарной свеклы, подсолнечника, картофеля. Особенно с плохими результатами в сельском хозяйстве завершили 1960 г. Полтавская, Луганская, Кировоградская, Сумская, Николаевская области. [3]
Крупные недостатки имеются в руководстве народным образованием. Осуществление закона об укреплении связи школы с жизнью не находится под постоянным контролем партийных организаций. Всеобщее обязательное обучение детей и подростков школьного возраста поставлено неудовлетворительно. [4]
Крупные недостатки в организации контроля серьезно отражаются на ходе нашего хозяйственного и культурного строительства. Органы государственного контроля еще слабо проверяют выполнение важнейших директив партии п правительства, плохо ведут борьбу с очковтирательством, хищениями, взяточничеством, бюрократизмом, волокитой п другими отрицательными явлениями, чуждыми природе социалистического строя. [5]
Крупные недостатки в развитии промышленности, строительства и сельского хозяйства республики объясняются прежде всего тем, что организаторская и идеологическая работа партийных органов все еще не отвечает требованиям XXII съезда партии и ноябрьского Пленума ЦК КПСС. [6]
Крупные недостатки имеются в использовании сельскохозяйственной техники. Дневная выработка на трактор и комбайн за последние годы снизилась, медленно растет уровень механизации трудоемких процессов, особенно в животноводстве. В районе не хватает механизаторских кадров, подготовка их отстает от темпов роста парка машин. [7]
Крупные недостатки имеются в культурном и бытовом обслуживании населения, развитии коммунального хозяйства города. [8]
Крупные недостатки имеются в организации заповедного дела, охраны животного и растительного мира. [9]
Крупные недостатки в руководстве народным хозяйством, в постановке организаторской и воспитательной работы в значительной мере являются следствием слабого внимания ЦК Компартии к вопросам осуществления кадровой политики, контроля и проверки исполнения. [10]
Крупные недостатки имеются в организации строительного производства. Все еще низка производительность труда в строительстве. На многих стройках машины и механизмы используются неудовлетворительно, применяется большое количество ручного труда и допускаются значительные потери рабочего времени. С большими перебоями обеспечиваются стройки материалами, а в то же время имеющиеся материалы расходуются крайне неэкономно. [11]
Крупные недостатки имеются в культурном и бытовом обслуживании населения, развитии коммунального хозяйства города. [12]
Крупные недостатки имеются в организации заповедного дела, охраны животного и растительного мира. [13]
Крупные недостатки в организации контроля серьезно отражаются на ходе нашего хозяйственного и культурного строительства. Органы государственного контроля еще слабо проверяют выполнение важнейших директив партии и правительства, плохо ведут борьбу с очковтирательством, хищениями, взяточничеством, бюрократизмом, волокитой и другими отрицательными явлениями, чуждыми природе социалистического строя. [14]
Крупные недостатки имеются в руководстве народным образованием. Осуществление Закона об укреплении связи школы с жизнью не находится под постоянным контролем партийных организаций. Всеобщее обязательное обучение детей и подростков школьного возраста поставлено неудовлетворительно. [15]