Cтраница 1
Необходимость усвоения этих уроков объясняется тем, что сегодня простое откладывание денег на черный день - это верный способ отстать от жизни в финансовом плане. В век промышленности идея сбережения денег могла быть достаточно прогрессивной. [1]
Необходимость усвоения этих положений эффективного планирования основывается на понимании того простого факта, что любая организация есть единое целое, отдельные части которого взаимосвязаны. [2]
Имея в виду необходимость усвоения читателем новых понятий, мы на примерах проанализируем особенности как потенциала, так и векторных характеристик поля, хотя, повторяем, в принципе знание потенциала решает задачу. [3]
Эти трудности связаны главным образом с необходимостью усвоения новых правил выполнения схем, новых условных графических и буквенно-цифровых обозначений элементов схем. [4]
Трудности в освоении этих систем заключаются в необходимости усвоения сведений из тех. [5]
Трудности в освоении этих систем заключаются в необходимости усвоения сведений из тех областей знаний, которые применяются в технологиях ГИС. [6]
Первый связан с попаданием вчерашнего школьника в иную учебную обстановку, которая связана с непривычными методами преподавания, возрастанием уровня требований, необходимостью усвоения большого потока разной информации, быстрого переключения с одного предмета на другой, самостоятельного планирования времени. [7]
Проникновение в глубь электронного строения соединений и, следовательно, квантово-механическое описание, связано с ломкой некоторых старых представлений, возникших в химии на основе эмпирического материала, и необходимостью усвоения новых значительно менее наглядных и более абстрактных понятий, усвоения нового языка в химии и - самое главное - нового образа мышления. Несмотря на то, что такой образ мышления более адэ-кватный, трудности его внедрения в химию очевидны. Поэтому изложение новых идей и достигнутых на их основе результатов должно вестись с учетом этих трудностей и в форме, способствующей их преодолению. [8]
Книга излагает материал курса физической и коллоидной химии и предназначена в качестве учебника или учебного пособия для студентов биологических факультетов университетов. В книге представлены не все разделы современной физической химии. Подбор материала диктовался необходимостью усвоения таких разделов, которые вооружали бы биолога теоретически и практически при изучении биологических объектов и процессов. Книга содержит большой материал, иллюстрирующий приложение физической и коллоидной химии в области биологии. [9]
Они будут достаточно полно и наглядно представлены в последующих разделах и главах настоящего учебника. При этом мы столкнемся с необходимостью усвоения целого ряда понятий, терминоз, аббревиатур, которые в совокупности составляют язык экономической науки и которые вводятся в оборот последовательно - согласно логике излагаемого материала. [10]
Для человека, как и для всех гомойотермных ( теплокровных) животных, воспроизведение большого количества потомков невозможно. Поэтому человек вынужден обеспечивать выживание своего потомства путем вложения метаболической энергии родителей в заботу о потомстве. Это приводит к необходимости новой положительной эмоции - материнской любви. Необходимость усвоения культурной информации привела к удлинению периода детства и мать оказалась не в состоянии воспитывать ребенка самостоятельно. [11]
Известно, что у молодежи студенческого возраста хорошо развита так называемая словесно-логическая память, на которую лектор ориентируется. Студент склонен к размышлению, рассуждению, к поискам решения научных проблем как в процессе слушания лекций, так и в процессе выполнения самостоятельной работы, а также в спорах со своими товарищами и преподавателями. В то же время студенты в массе своей достаточно хорошо и прочно удерживают в памяти новые термины, новые иностранные слова, формулы, если им ясен их смысл и значение, другие данные, когда лекция ими не перегружается. Однако чаще всего для их усвоения от студентов требуются известные волевые усилия, подкрепляемые сознанием необходимости усвоения учебного материала. [12]
Величие и красота действия заключаются в том, что оно есть порыв, посредством которого человек пытается превзойти собственное несовершенство. Рассматривая различные формы деятельности, Блондель пытается доказать, что каждая из них определяется трансцендентной силой. Философия действия подготавливает человека к усвоению истин Откровения. В тот момент, когда человек поймет, что весь его духовный мир, его взаимоотношения с другими людьми находятся в зависимости от его отношения к Богу, он осознает необходимость полного усвоения истин веры. [13]