Cтраница 1
Академическая жизнь была в тот год полностью дезорганизована. [1]
Новости из академической жизни Днепропетровска. [2]
Лето - пора отпусков, и в академической жизни наступает пе-редышка. [3]
Однако объективный анализ всех материалов, связанных с бурными событиями в академической жизни 1880 - х годов, вскрывает иную подоплеку происшедшего. [4]
С биографией Карла Рунге можно познакомиться по книге R u n g с Iris Karl Runge, где дается также живая картина академической жизни в Геттингене в начале XX века. [5]
Из того, что двери высших учебных заведений должны быть широчайшим образом открыты у нас для всех подготовленных, вовсе не следует, что они должны быть широко открыты для всех, потому что толпа мешает течению академической жизни и никакие библиотеки, лаборатории и тому подобные пособия, даже никакие аудитории не могут вместить всех, стремящихся к высшему просвещению без должной подготовки и [.. .] не способных воспринять уменья, более всего требуемого высшим образованием. Из многих, входящих в высшие учебные заведения даже и с вполне надежною подготовкою, судя по аттестатам средних учебных заведений, конечно не все могут воспринять философские и практические начала, излагаемые в аудиториях. Надо суметь сделать ясным для самих малоспособных или мало прилежных их непригодность для избранного дела и надо не жалеть об этих исключаемых, потому что жизнь открывает простор для всех, и надо сделать ясным, что высшее образование, давая свои права, налагает и свои тяжелые обязанности, и жизнь без них в обычной норме, пожалуй, легче. Но для того, чтобы такое убеждение привилось в действительность, необходимо, чтобы самый закон делал прохождение обычной средней жизни не выдающихся своими способностями людей сносною и легко проходимою, для чего более всего и нужно развитие промышленности, в которой найдут заработки лица со всякою степенью научной подготовки. [6]
Нужно перенестись мысленно в тогдашнюю Россию, припомнить условия, при которых приходилось работать нашему ученому, чтобы понять, сколько всевозможных затруднений, и нравственных и материальных, должен был преодолевать он, в особенности в первую половину своей академической жизни. [7]
Среди моих воспоминаний, - рассказывает Николай Дмитриевич - есть и грустные страницы, на которых я кратко остановлюсь. Это относится к периоду академической жизни, охватывающему время с 1894 по 1917 г. Репрессии со стороны царского правительства в ответ на волнения среди студентов вызвали длительные забастовки. [8]
Исаак Ньютон был сыном зе-млевладельца в Линкольншире. Он учился в Кембридже, возможно, что у Исаака Барроу, который в 1669 г. передал ему свою профессорскую кафедру ( примечательное явление в академической жизни), так как Барроу открыто признал превосходство Ньютона. Ньютон оставался в Кембридже до 1696 г., когда он занял пост инспектора, а позже начальника монетного двора. Его исключительный авторитет в первую очередь основан на его Математических принципах натуральной философии ( Philosophiae naturalis principia ma-thematica, 1687 г.), огромном томе, содержащем аксиоматическое построение механики н закон тяготения - закон, управляющий падением яблока на землю и движением Луны вокруг Земли. Ньютон строго математически вывел эмпирически установленные законы Кеплера движения планет из закона тяготения обратно пропорционально квадрату расстояния н дал динамическое объяснение приливов и многих явлений при движении небесных тел. [9]
Введены были шпионы, обязанные следить за лекциями, а вслед за тем решено было выгнать особенно непокорных профессоров и студентов. Прошлой осенью ряд профессоров ( в том числе и пишущий эти строки) были отстранены от преподавания и переведены в исследователи, вместо них были назначены красные профессора, т.е. безграмотные люди, не имеющие ни трудов, ни стажа, но верные коммунисты; уволены были выборные ректора и деканы, вместо них назначены были в качестве ректоров и членов президиума те же коммунисты, не имеющие никакого отношения - за немногими исключениями - к науке и академической жизни. [10]
Живой, полный энтузиазма, стремительный в движениях и в мыслях, профессор Винтнер - очень своеобразный и интересный ученый. Он женат на дочери известного немецкого математика Гельдера. Браки молодых математиков с дочерьми своих учителей - настолько характерное явление академической жизни Европы и Америки, что даже принято говорить о совершенно особой форме наследования математических способностей, передающихся обычно не от отца к сыну, а от тестя к зятю. [11]
Неужели вы не понимаете, что ни один честный специалист не может, если в нем сохранилась хоть капля уважения к самому себе, пойти работать ради того животного благополучия, которое вы собираетесь ему обеспечить. Неужели вы так замкнулись в своем кремлевском одиночестве, что не видите окружающей вас жизни, не заметили, сколько среди русских специалистов имеется, правда, не правительственных коммунистов, но настоящих тружеников, добывших свои специальные познания ценой крайнего напряжения сил, но из рук капиталистов и не для целей капитала, а путем упорной борьбы с убийственными условиями студенческой и академической жизни прежнего строя. На этих, самых настоящих пролетариев, хотя и вышедших из разнообразных классов, служивших трудящемуся брату с первых шагов сознательной жизни и мыслью, и словом, и делом - па них, сваленных вами в одну зачумленную кучу интеллигенции, были натравлены бессознательные новоявленные коммунисты из бывших городовых, урядников, мелких чиновников, лавочников, составляющих в провинции нередко значительную долю местных властей, и трудно описать весь ужас пережитых ими унижений и страданий. [12]
На континенте Европы был открыт путь для промышленной революции. Она побуждала к занятиям физическими науками, создала новые общественные классы с новыми взглядами на жизнь, заинтересованные в науке и в техническом образовании. В академическую жизнь ворвались демократические идеи, устаревшие формы мышления вызывали критику, школы и университеты были преобразованы и обновлены. [13]
Как человек, наилучше знакомый со всеми нитями академических дел, в которые не проникает глаз непривилегированных академиков, Непременный секретарь естественно делается влиятельнейшим лицом в Академии и средоточием большинства. Отделение, к которому он принадлежит, понятно, останавливается на нем как па влиятельнейшем при выборе из своей среды академика для присутствования в комитете правления Академии. Непременный секретарь вскоре является таким образом первенствующим лицом и н комитете. Он - единственный человек, проникающий во все закоулки академических дел, и ему, при постоянных сношениях, не трудно привить свои взгляды лицам, стоящим выше, особенно если мягкость характера, лета или занятия мешают последним вникнуть в действительный ход академической жизни. [14]