Методическое обеспечение

Cтраница 4

Методическое обеспечение учебной лаборатории содержит указания по проведению 22 - 26 лабораторных работ по экспериментальному исследованию статических и динамических характеристик физического объекта и имитатора динамики, изучению принципов действия и наладки ТСА ( преобразователи, регулятор, ремиконт, исполнительный механизм и т.п.), исследованию эффективности П -, И -, ПИ -, ПД - и ПИД-законов аналогового и цифрового регулирования и способов их реализации ( непосредственное цифровое управление или супервизор-ная схема), построению каскадных, комбинированных и автономных АСР, освоению программ ПЭВМ по контролю за ходом технологического процесса и конфигурирования контуров регулирования и экранных мнемосхем. [46]

Методическое обеспечение гидравлических программ предусматривает наличие обобщенных представлений о гидромеханических и тепловых процессах в бурящихся скважинах и их влияния на процесс бурения, формализованных на базе детерминированных математических моделей. [47]

Модульное методическое обеспечение образовательного процесса требует от преподавателя напряженной работы: он должен сам научиться учиться, уметь включить в образовательный процесс элементы самообразования, самопознания, саморефлексии. Построение логической структуры учебной информации с учетом специфики будущей деятельности требует более глубокого, системного владения учебным предметом, умения целостного восприятия будущей профессиональной деятельности. [48]

Осуществлено методическое обеспечение эксплуатационной технологичности конструкций печей и топки в ТС СП, позволяющее стабилизировать напряженно-деформированное состояние и температурные поля КСП при эксплуатации. [49]

Конструктивная схема балочной решетки модели треугольного крыла. [50]

Эффективность методического обеспечения при разработке, изготовлении и испытаниях моделей элементов машин и конструкций во многом определяет техническую ценность, экономическую целесообразность и сроки проведения экспериментов на моделях. Число публикаций, посвященных методическим вопросам практического моделирования, сравнительно невелико. [51]

Подсистема методического обеспечения является головной обеспечивающей подсистемой АСПР, которая определяет принципы планирования в условиях АСПР, содержание процесса функционирования АСПР и обеспечивает методическое единство плановых расчетов в АСПР и взаимодействующих с ней АСУ, вырабатывает методические основы проектирования и внедрения АСПР. [52]

Задача методического обеспечения является наиболее важной, так как обладает высокой бризантностью, оказывая воздействие и определяя характер решений всех других вопросов. [53]

Разработка методического обеспечения АСГН1 является наиболее сложной и важной частью работ по созданию системы, от эффективности которых в значительной мере зависит надравление и развитие проектирования всех других звеньев системы. Многие из вопросов методического обеспечения должны решаться на общегосударственном уровне, в комплексном взаимодействии многих ведущих исследовательских организаций под методическим руководством Государственного комитета по науке и технике. [54]

Страницы: 1 2 3 4