Cтраница 1
Соответствующее методическое обеспечение в РФ отсутствует. [1]
Разработанный и апробированный математический аппарат, соответствующее методическое обеспечение расчетов могут служить обоснованию выбора пути развития региона и его отдельных территорий. Имеющаяся система моделей и расчетная база дали лишь некоторые приближенные и недолгосрочные прогнозы изменения показателей развития, хотя при условии сохранения сценарных предпосылок на большем промежутке времени имеется возможность формирования некоторых качественных суждений о более долгосрочных тенденциях функционирования БР. Реализуемость выбираемых сценариев развития существенно зависит также от общегосударственной политики. Нуждается в тщательной проработке и законодательном закреплении разделение федеральной и региональной собственности и ответственности. [2]
Такое различие в трудоемкости меняет представление о возможности применения действующих норм затрат труда для планирования, особенно перспективного, и вызывает необходимость создания специальной системы плановых нормативов и норм для различных уровней управления с соответствующим методическим обеспечением их разработки и применения. [3]
Поэтому она является более ответственным этапом работы аналитика. Организация обработки требует соответствующего методического обеспечения, определенного уровня подготовки лиц, которые занимаются анализом, их обеспеченности техническими средствами проведения АХД. Ответственность за все это чаще всего возлагается на специалиста, который осуществляет руководство аналитической работой на предприятии. Он обязан постоянно совершенствовать методику АХД на основе изучения достижений науки и передового опыта в области анализа и внедрять ее на всех участках производства. [4]
Головному научно-исследовательскому институту Мингазпрома СССР было поручено совместно с другими отраслевыми институтами и Управлением организации труда, заработной платы и рабочих кадров разработать проект генеральной схемы управления газовой промышленностью с технико-экономическим обоснованием. Институтом было подготовлено и соответствующее методическое обеспечение разработки ГСУ. [5]
Таким образом, целеполагание и целепостановка представляют прямую связь между субъектом и объектом управления. Обратная связь позволяет произвести оценку результатов реализации целей, т.е. выявить степень целеосуществления. Последнюю возможно осуществить только на основе соответствующего методического обеспечения, которое будет рассмотрено в последующих разделах курса. [6]
За это же время при сохранении программ в учебных планах вузов серьезно сократилось практически для всех специальностей число аудиторных часов на изучение дисциплины. Часть учебного материала предложено давать студентам на самостоятельную проработку. Только для эффективности этой работы должно быть в наличии и соответствующее методическое обеспечение изучаемой дисциплины. Студенты при неполных конспектах лекций должны получать от преподавателя не только сведения о рекомендуемом учебнике и задаваемых для решения задачах. Необходимо, чтобы студенты имели: наборы вопросов для самоконтроля за уровнем понимания и запоминания учебного материала; наборы специальных задач для тренировки навыков в выполнении типовых операций при решении наиболее важных для усвоения задач; наборы материалов для эффективного, быстрого и многократного повторения изучаемых понятий, теорем и их следствий. [7]