Cтраница 2
Но перед этим хорошо бы тебе вспомнить ту часть первой беседы, где я рассказывал о строении атомов. [16]
Если вы со мной согласны, то давайте начнем первую беседу. Сначала попросим рассказать Биолога о тех процессах, которые мы хотим рассмотреть. [17]
Более подробно о транзисторах и математике транзисторных схем мы поговорим в двадцать первой беседе. [18]
И не случайно еще в начале 60 - х годов академик Александр Павлович Виноградов в первой беседе о минерализации дистиллятов завел речь об изучении возможности применения электродиализного опреснения воды в судовых условиях. [19]
Прежде всего мы рекомендуем сделать упрощенную модель приемника Александра Степановича Попова, о котором мы рассказывали в первой беседе. К зажиму А подключается антенна, к зажиму 3 - заземление или противовес. Эта модель отличается от приемника А. С. Попова ( см. рис. 18) лишь тем, что в ней отсутствует чувствительное электромагнитное реле, включающее звонок. Поэтому модель способна принимать сигналы на небольшом расстоянии. Основной же принцип работы приемника А. С. Попова в ней сохранен. [20]
Это явление называют самоиндукцией, а электрическую силу ( не путай с явлением индукции, знакомым тебе по первой беседе), которая под действием исчезающего магнитного поля поддерживает в нем ток - электродвижущей силой самоиндукции или, сокращенно, ЭДС самоиндукции. Чем больше ЭДС самоиндукции, тем значительнее может быть искра в месте разрыва электрической цепи. [21]
Чтобы ты яснее представлял себе, как происходят радиопередача и радиоприем, надо прежде всего поговорить о звуке и несколько больше, чем в первой беседе, о переменном токе. [22]
Одновременно, чтобы облегчить читателям получение нужной литературы, необходимо при первой же встрече рассказать о правилах пользования библиотекой, ее фонде, аппарате. Первая беседа особенно важна для молодых читателей, которые впервые пришли в библиотеку для взрослых. Необходимо помочь им преодолеть естественное смущение и растерянность, показать, как найти нужную книгу. В данном случае библиотекарю особенно необходим педагогический такт, знание интересов и возрастных особенностей юношества. [23]
Невозможно понять работу транзисторов, не углубив предварительно некоторых познаний в физике и химии относительно строения атома и соединений атомов. К этому и стремятся наши друзья в своей первой беседе. [24]
Прекращение незаконченного лечения почти всегда обусловлено скептическим отношением родителей к лечебным мероприятиям. Работа с родителями, контакт с ними не ограничиваются первой беседой, а должны продолжаться все время лечения. [25]
Уже при первом же контакте консультанту важно выйти на проблему. И он может предложить если не диагностическое интервью, то первую беседу для того, чтобы настроить клиента на проблемный лад. При этом инициатива в разговоре с клиентом принадлежит консультанту. Он указывает клиенту на неясность каких-то выражений, предлагая ему пояснить их. Он демонстрирует клиенту связь между разными сторонами одной и той же проблемы, нередко при этом обнаруживая противоречия в высказываниях клиента, но не ставя ему это в вину, а рассматривая такого рода противоречия как нечто естественное и неизбежное. [26]
Чтобы понять сущность явлений, происходящих в полупроводнике, нам придется заглянуть в его структуру, разобраться в причинах образования в нем электрического тока. Но перед этим хорошо бы вспомнить, о чем мы говорили тебе в первой беседе, или, может быть, вернуться к той ее части, где говорится о строении атомов. [27]
Было бы неверно утверждать, что Дальтон первый выдвинул самую идею различия атомов по весу, как это делают некоторые химики и историки химии, не знающие истории философии. Не только представления о самих атомах, но и представления об их различии по величине и весу были уже высказаны античными философами, как об этом говорилось в первой беседе. [28]
А чтобы этот шаг был уверенным, надо разобраться в сущности тех физических явлений, которые лежат в основе техники радиопередачи и радиоприема, поговорить о природе звука и несколько больше, чем в первой беседе, о переменном токе и его свойствах. [29]
Это не значит, что на руководителя сбыта возлагается вся ответственность за обучение или что он не может искать за пределами непосредственно своего подразделения помощи в специальных вопросах обучения. Но это означает, чтх он несет часть ответственности за обучение и эта его обязанность постоянна. Она начинается с Первой беседы с кандидатом в торговые агенты и заканчивается заключительной беседой с ним или тем, что вы можете называть последним официальным контактом с уходящим подчиненным вне зависимости, ушел ли он сам, уволен или получил повышение на должность за пределами вашего руководства и власти. [30]