Cтраница 3
В схемах управления каждой группе проводов одного потенциала присваивается только цифровое или цифровое с буквенным индексом обозначение. Принято провода, выходящие в междувагонные соединения, обозначать цифрами без буквенного индекса и провода, не выходящие в междувагонные соединения - цифрами с буквенным индексом. Обычно соблюдается правило обозначения ряда проводов одной цепи, проходящей через ряд блокировочных контактов и катушек, одним цифровым обозначением с разными буквенными индексами в алфавитном порядке. [31]
Для объяснения систематических изменений спектра с изменением температуры йоргенсен [91] предположил, что в расплаве существует равновесие между октаэдрическими гексахлоро - Ni ( Д) - ионами и тетраэдрическими тетрахлоро - Ni ( II) - ионами. Другое объяснение этому дано Сандхеймом и Харрингтоном [66, 92] и состоит в том, что весь спектр обусловлен тетрахлоро - Ni ( II) - комплексом с искаженной тетраэдрической конфигурацией, причем предполагается, что искажения увеличиваются с температурой. Однако в этих работах допущены ошибки в обозначении ряда кривых уровней энергии, и поэтому наблюдается несоответствие между экспериментальными данными и их теоретической интерпретацией. [32]
При составлении сборника авторы стремились избегать некоторых традиционных типов упражнений, которые, по) их мнению, не являются эффективными для развития навыков устной речи - упражнений, которые не создают ситуаций. Умение построить отдельное предложение на заданную грамматическую форму или конструкцию еще не обеспечивает умения правильно построить даже аналогичное предложение в связной речи, когда внимание: учащегося направлено на то, чтобы выразить свои мысли на иностранном языке, а не на то, чтобы воссоздать ту или иную грамматическую форму или конструкцию. Для того, чтобы грамматически правильно строить связную речь нужно достичь автоматизма в употреблении тех грамматических моделей и форм, которые естественно сочетаются. Например, говоря о прошедших событиях, надо уметь автоматически употребить Past Indefinite для обозначения ряда событий, имевших место в прошлом, Past Perfect - для обозначения; событий, им предшествовавших, и Past Continuous-для-обозначения событий, происходивших одновременно с ними и явившихся как бы фоном для основных событий. Для достижения этой цели нужны различные тренировочные упражнения ситуативного типа. [33]
Автор сборника взял на себя нелегкий труд - составить ответы и решения ко всем задачам. Разумеется, это не обошлось без некоторых ошибок и неточностей. Поэтому при переводе в решения некоторых задач внесены, с любезного разрешения автора, необходимые уточнения или даны соответствующие примечания. Вполне возможно, что некоторые погрешности остались незамеченными. Опечатки, обнаруженные при переводе американского издания сборника, устранены; обозначения ряда физических величин заменены общепринятыми. [34]