Cтраница 1
Базовое образование включает в себя высшее экономическое или юридическое образование, полученное в российских учреждениях высшего профессионального образования либо в образовательном учреждении иностранного государства, дипломы которого имеют юридическую силу в Российской Федерации. [1]
Базовое образование, профессионально-техническая подготовка и квалификация, повышение уровня профессиональных навыков и знаний в соответствии с потребностями рынка труда, а также поддержка развития новаторского мышления имеют существенно важное значение для экономического и технического прогресса по мере продвижения к созданию инновационного общества. [2]
Без соответствующего базового образования и опыта подобные эксперименты просто немыслимы. [3]
В базовом образовании системообразующая роль принадлежит гуманитарному и естественно-математическому образованию. [4]
Документами, подтверждающими базовое образование, являются диплом об окончании высшего учебного учреждения Российской Федерации, имеющего государственную аккредитацию, по экономическому или юридическому профилю; документ об окончании высшего учебного учреждения иностранного государства и свидетельство об эквивалентности указанного документа российскому документу государственного образца о высшем экономическом и ( или) юридическом образовании. [5]
Сертификация не заменяет базовое образование и не ставит его под сомнение. Интенсивное развитие промышленности и услуг с каждым годом предъявляет к специалистам новые требования по уровню знания техники, программного обеспечения, нормативных документов. Таким образом, появляется необходимость в их периодической аттестации на соответствие принятым сегодня критериям. Объективную и независимую оценку обеспечивает сертификация. Требования к специалистам и порядок оценки соответствия устанавливает не государство, а все заинтересованные стороны. [6]
Ответ лежит в базовом образовании. Школьное образование фокусируется на слове грамотность, а не на словосочетании финансовая грамотность. Обычные слова не определяют, что фактически является активом, а что пассивом. [7]
Элементами образования аудитора являются базовое образование; практический опыт; специальное профессиональное образование; свободное владение деловым русским языком. [8]
Сформулированы требования к уровню базового образования и стажу практической работы для соискателя аттестата аудитора. Определено содержание специального профессионального образования, включающее обучение в учебно-методическом центре, стажировку в аудиторской фирме и сдачу экзаменов по изучаемым дисциплинам. Приведен перечень документов, подтверждающих образование и повышение квалификации аудитора. [9]
Элементами образования аудитора являются: базовое образование; практический опыт; специальное профессиональное образование; свободное владение деловым русским языком. [10]
Второй уровень высшего образования ( высшее базовое образование) реализуется за счет образовательных и профессиональных программ, направленных на расширение общенаучного, гуманитарного образования и получение основ профессиональной подготовки по выбранному направлению науки и техники. Окончившим присваивается квалификация бакалавра по направлению подготовки. Лица, получившие квалификацию бакалавра, могут работать на должностях, требующих наличия высшего образования, или. [11]
Продолжительность специального профессионального образования зависит от базового образования и практического опыта работы: для лиц, имеющих специальное бухгалтерское ( финансовое) вузовское образование и опыт работы на руководящих или бухгалтерских должностях не менее пяти лет, - не менее 240 ч аудиторных занятий при очной форме обучения или не менее полугода очно-заочной формы обучения; для других категорий претендентов на аттестат аудитора - не менее одного года очной или трех лет очно-заочной формы обучения. [12]
Присущий образу мышления многих руководителей с техническим базовым образованием технократический подход к решению социально-экономических проблем оказывается сопряженным с большим или меньшим искажением социально-экономических целей, а порою даже и пренебрежением ими. [13]
Все большую остроту приобретает вопрос о базовом образовании руководителей. У большинства руководящих хозяйственных кадров промышленности таковым является техническое образование, и соответственно до настоящего времени резерв для замещения должностей руководителей объединений и предприятий подбирается в основном из специалистов инженерно-технического профиля - технологов, конструкторов, механиков и др. В результате на должностях линейных руководителей почти полностью отсутствуют специалисты, имеющие экономическое или инженерно-экономическое образование. [14]
Следует принять как аксиому, что выпускники вузов, получающие базовое образование, должны быть хорошо и всесторонне вооружены самыми современными знаниями и навыками, без которых в современных экономических условиях не обойтись. В области обеспечения качества - это методика изучения рынка, структура и динамика потребностей, конструкторская и технологическая подготовка производства новых изделий, обеспечение устойчивого выпуска продукции высокого качества, экономика качества, сервисное обслуживание изделий и многое другое. [15]