Cтраница 4
Данный доклад посвящен проблемам вузовской электронной библиотеки. В настоящее время Тюменский государственный университет работает над проектом Электронная библиотека как основа корпоративного образовательного пространства вуза с разветвленной сетью филиалов, осуществляемым при участии Всемирного банка. Согласно данному проекту, основой инфраструктуры, на базе которой будет формироваться корпоративное образовательное пространство, должна стать университетская библиотека, получившая в ноябре 2001 г. статус Информационно-библиотечного центра ( ИБЦ), в который помимо традиционной библиотеки входит крупнейший в России учебный центр Федерации Интернет Образования. [46]
В настоящее время в электронной библиотеке собрано и обработано 16 тыс документов. Технологическая схема обработки входного документального потока этой библиотеки имеет конвеерный характер и осуществляется путем дополнения библиографических записей электронного каталога рефератами научных публикаций и последующим полнотекстовым расширением реферативных записей путем введения гипертекстовых ссылок на имеющиеся компьютерные версии документов. Среди полнотекстовых ресурсов, регулярно поставляемых в библиотеку, следует отметить материалы Харьковской государственной академии дизайна и искусств, Одесского национального политехнического университета, Киевского национального университета строительства и архитектуры. Электронная библиотека имеет развитой поисковый аппарат, позволяющий выявлять необходимые документы и по классификационным индесам, и по словам из рефератов публикаций. Все информационные ресурсы этой библиотеки представлено в Интернет. Мониторинг их использования свидетельствует о повышенной обращаемости компьютерных версий публикаций - этот вид документов запрашиваются пользователями глобальных компьютерных сетей в среднем один раз в неделю. [47]
В ходе работы с электронной библиотекой Нефть и газ при решении практических задач установлена возможность автоматического составления словарей для словоформ, терминов и сочетаний слов для различных областей знаний. [48]