Cтраница 1
Модульное обучение - это обучение индивидуализированное. Уровневая дифференциация внутри модулей ( программы А, В, С) позволяет адаптировать его к учащимся с разной подготовленностью. Во время урока учитель выполняет роль консультанта. [1]
Таким образом, модульное обучение полностью ориентировано на учащихся. Материальным носителем модульной идеи является специально структурированное учебное пособие. [2]
Таким образом, модульное обучение полностью ориентир вано на учащихся. [3]
При учете результатов модульного обучения предпочтительна рейтинговая система с начислением рейтинговых баллов за каждый модуль. [4]
Как особая педагогическая технология рассматривается сегодня модульное обучение. Концентрированное изучение модуля в сжатые сроки позволяет достичь значимых результатов. Для конкретного обучающегося появляется возможность начать обучения без какого-либо ожидания набора на очередной цикл обучения. [5]
К технологиям программированного обучения близка технология модульного обучения. Из названия видно, что в основе ее лежат модули. [6]
Такой контроль проводится не только в конце модульного обучения, но и в конце каждого модуля. [7]
Учебное пособие Дидактические основы повышения эффективности учебной и научной деятельности написано по принципам модульного обучения с учетом деятельностного подхода. Удобство такого расположения модулей в том, что можно читать раздел, относящийся к данной конкретной задаче, не отвлекаясь на другие аспекты проблем. [8]
Каждый модуль представляет собой завершенный блок содержания, который изучается на протяжении нескольких занятий, после которых организуется контроль и учет результатов его усвоения. Идея модульного обучения в том, что модули в какой-то мере независимы друг от друга и могут ( за исключением первого и последнего) изучаться в разной последовательности. [9]
Работа с модулями для учащихся непривычна. Поэтому для достижения нужного эффекта школьников необходимо заранее готовить к работе, включая отдельные элементы модульного обучения в традиционные уроки. Для разных возрастных категорий учащихся это делается по-разному. [10]