Cтраница 1
Многолетнее общение с М. Л. Цетлиным безусловно сказалось на эволюции моих представлений от чисто формальных взглядов на математические модели к идее специфичности моделей живых систем, одной из которых безусловно является язык. [1]
Опыт многолетнего общения автора с лицами, занимающимися практическими применениями гидродинамики, показывает, что главной причиной встречающихся у них затруднений является по большей части не столько отсутствие специальных знаний, сколько недостаточное понимание общих физических основ. [2]
Выше мы уже отмечали, что поиски нефти и газа являются проблемой не только научно-практической, но и нравственно психологической. Многолетнее общение с геологами показало, что внедрение новых знаний - сложное, подчас неблагодарное дело. Далеко не все стремятся к знаниям. [3]
Но читатель легко заметит, сколь часто встречается его имя в тексте книги: ему лично или ему в сотрудничестве с его учениками принадлежит значительная доля излагаемых здесь результатов. Многолетнее общение с ним дает нам основание надеяться, что нам удалось верно отразить его точку зрения по этим вопросам - разумеется, с учетом также и того нового, что было внесено в них за 15 лет, прошедших со дня, когда так трагически прервалась его деятельность. [4]
России 43 года, В 1793 - 1794 годы он предпринял второе путешествие - до Астрахани по маршруту его первой экспедиции, затем по Северному Кавказу и побережью Азовского моря - в Крым. Под влиянием собранного им обширного фактического материала о природе страны и многолетнего общения с русскими учеными, выросшими на научном наследии Ломоносова, он оформился как крупный ученый-энциклопедист именно в России. Его интересы были широ ки и разнообразны, но главные его труды посвящены геологии, географии и биологии. Именем Палласа назван один из вулканов Курильских островов и риф у берегов Новой Гвинеи. [5]
Мне хотелось бы воспользоваться случаем, чтобы выразить искреннюю благодарность коллективу, в котором я работаю. Я глубоко признателен профессору А. И. Китайгородскому: он был моим первым наставником в исследовательской работе, и многолетнее общение с ним благотворно сказалось на эволюции моих представлений. Я признателен профессорам В. М. Беликову, Д. А. Бочвару и А. Л. Либерману, а также кандидату химических наук А. С. Багатурьянцу за чтение отдельных глав рукописи и высказанные ими ценные замечания. Изложение, как мне кажется, выиграло благодаря критике моего доклада академиком М. И. Кабачником, доктором физико-математических наук Л. С. Маянцем и докторами химических наук В. М. Беликовым и В. И. Соколовым на методологическом семинаре в ИНЭОС АН СССР. [6]
Мы часто спрашивали себя, как бы отнесся Дау к тому или иному вопросу, и старались ответить так, как подсказывало нам многолетнее общение с ним. [7]
В настоящей книге приведены и обобщены результаты теоретических и экспериментальных исследований, проводившихся авторами в течение длительного времени с целью активного применения акустических методов иссле - дования, контроля и диагностики в отраслях новой техники, таких как атомная, авиационная и аэрокосмическая промышленность, а также определенный опыт сотрудничества с работниками газовой отрасли. Кроме того, при подборе материала для книги авторы руководствовались представлениями о том, что должны знать и уметь специалисты в области акустического ( и не только акустического) неразрушающего контроля и диагностики, сформировавшимися у них в течение многолетнего общения с лицами, готовящимися стать такими специалистами. [8]
Дело в том, что в наше время, характеризующееся стыком различных наук, в частности химии и физики, ни химику практически немыслимо отмежеваться хотя бы от некоторого контакта с физикой, ни физику - от контакта с химией. Может ли преподающий или изучающий свойства металлов не иметь представления о своеобразии металлической кристаллической решетки, о термоэлектронном и фотоэлектрическом эффектах, об электродных потенциалах, о механизме полупроводимости, о физико-химическом анализе, о нехимических методах получения отсутствующих в природе элементов. Ответ может быть только отрицательным. И вот автор, зная на основе своего многолетнего общения с учителями химии в институте усовершенствования ( МГИУУ) их слабую сторону, заключающуюся как раз в стремлении отмежеваться от всех тех вопросов, которые хотя бы в слабой степени контактируют с физикой и техникой, сделал попытку помочь им преодолеть ее. Значительный акцент, сделанный на смежные для химии и физики вопросы, составляет, по мнению автора, вторую особенность этой книги. [9]