Cтраница 4
![]() |
Классификационная схема систем распознавания объектов и явлений. [46] |
Предусмотрен учитель - обучающая выборка, содержащая априорно выделенные объекты различных классов, и процедура обучения. В соответствии с выбранным алгоритмом обучения система вырабатывает описание классов, и ответы корректируются до тех пор, пока число ошибок при распознавании для всех классов не снизится до требуемого уровня. Следовательно, для данного класса систем количество априорной информации недостаточно, чтобы решить задачу г) непосредственно. [47]
При этом создается папка вкладки под именем выделенного объекта. Команда меню View-Remove Split View отменяет текущее разделение на папке вкладки. [48]
Залежь разбуривается тремя сетками в соответствии с выделенными объектами. [49]
В процессе структурного анализа составляется перечень решаемых выделенными объектами задач, устанавливаются особенности работы объектов, номинальные и допустимые значения их критериев эффективности. Уже на данном этапе представляется возможным определить влияние элементов структуры на эффективность системы в целом. [50]
![]() |
Значки, отражающие степени свободы для наиболее распространенных объектов. отрезка, окружности, дуги, эллипса, NURBS-кривой, ломаной кривой. [51] |
Удалить все ограничения - позволяет удалить все ограничения выделенных объектов. Если ни один объект не выделен, команда будет недоступна. [52]
Как статистическую величину АуЛ ( определяемую для какого-то ранее выделенного объекта по электропотреблению А и объему М) рассчитывают следующим образом: Ауя А / М, таким образом есть некоторое усреднение на известном ( чаще месячном или годовом) интервале. Поэтому применение (3.30) дает, строго говоря, не максимальную, а среднюю нагрузку. [53]
Команда Сдвиг позволяет выполнять сдвиг ( перемещение) выделенных объектов чертежа. После указания нового положения базовой точки выделенные объекты автоматически сдвигаются. [54]
Те же действия можно выполнить, щелкнув на выделенном объекте правой кнопкой мыши и выбрав в контекстном меню команду Cut, Copy или Paste соответственно. [55]