Cтраница 1
Объем научно-технической информации по химии и химической технологии, поступающей из стран немецкого языка, за последние годы значительно увеличился. [1]
Темпы роста объемов научно-технической информации с каждым годом ускоряются. [2]
Общеизвестно, что объем научно-технической информации для всех дисциплин и для всех методов фиксирования знаний удваивался последние два столетия через каждые 10 - 15 лет, для отдельных областей знаний это увеличение объема происходит да-ке быстрее. [3]
Ускорение научно-технического прогресса обеспечивается непрерывным ростом объема научно-технической информации. В связи с этим ставится задача разработки и внедрения на базе ЭВМ комплексно-автоматизированных производств, которые можно быстро и экономично перестраивать. [4]
Быстрый темп технического развития страны неизбежно влечет за собой увеличение объема научно-технической информации и терминологии. Эта общая тенденция наблюдается и в области прикладных наук. Черчение - прикладная техническая дисциплина, содержащая правила и приемы выполнения чертежей, карт, схем, графиков и других изображений, необходимых человеку в его практической деятельности. Содержание и объем этой дисциплины изменяются в зависимости от того, какую область науки и техники она обслуживает. Теоретические основы черчения связаны с точными науками, главным образом с геометрией. Теория изображения, применяемая в черчении, излагается в начертательной геометрии, которая, в свою очередь, использует общие закономерности других разделов геометрии. Вопросы черчения уходят своими корнями в промышленную технологию, конструкторское дело, в содержание государственных стандартов, в технику выполнения чертежей и пр. Таким образом, черчение тесно связано с довольно обширной областью математических и технических знаний. [5]
О значении информации в современной жизни говорят хотя бы такие, например, данные. Объем научно-технической информации в мире удваивается примерно каждые 10 лет, а из имеющейся уже научно-технической информации, накопленной человечеством за всю свою историю, 90 % получено за последние 20 лет. Информация относится сегодня к информационным ресурсам производства, не уступающим по значимости сырью, трудовым ресурсам и системе машин. [6]
В связи с усложнением техники увеличиваются и усложняются патентные описания. Увеличивается объем научно-технической информации, которую необходимо эксперту просмотреть для вынесения заключения по заявке. Данные обстоятельства привели к тому, что патентные ведомства, проводящие предварительную проверку, не стали справляться со своей работой - Количество заявок, оставшихся не рассмотренными, резко возросло в 50 - 60 - е годы. Так, в ФРГ число нерассмотренных заявок ежегодно возрастало на 15 тыс. и к концу 1967 года составило 280 тыс. В Голландии в 1963 году портфель нерассмотренных заявок превысил объем 3-летней работы патентного ведомства и в среднем сроки прохождения заявок возросли до 5 лет. Если учесть, что в настоящее время значительная часть изобретения сохраняет свою техническую и экономическую ценность не более 6 - 7 лет, то очевидно, что некоторые патенты выдавались тогда, когда они уже были не нужны. [7]
Это удивительное, взрывоподобное расширение объема научно-технической информации как нельзя более наглядно показывает революционный характер процессов развития современной науки. Число ученых и число научных публикаций в мире удваивается в настоящее время примерно каждые 10 лет, а в Советском Союзе удвоение происходит в еще более короткие сроки. Подсчитано, что широко известному в научном мире химическому журналу Кемикл абстракте, основанному в 1907 г., понадобился 31 год для публикации 1 млн. библиографических записей. [8]
В материалах XXV съезда КПСС отмечается, что первоочеред-юй задачей остается ускорение научно-технического прогресса, так как только на основе ускоренного развития науки и техники может быть построено коммунистическое общество. Ускорение научно-технического прогресса обеспечивается непрерывным ростом объема научно-технической информации, которая удваивается через каждые 8 - 10 лет. В связи с этим ставится задача на разработку i внедрение на базе ЭВМ автоматизированных информационных систем, систем управления предприятиями, отраслями народного хозяйства и страной в целом. [9]
Эта величина не может быть установлена произвольно, а определяется, в свою очередь, достигнутым уровнем развития производительных сил, науки и техники и общественных отношений в целом. Поскольку структура общественного производства все время усложняется, дифференцируется, возрастает объем научно-технической информации и значение социальных наук в подготовке специалистов высшей квалификации, можно сделать вывод, что учебное время студентов объективно имеет тенденцию к увеличению, а свободное время-к сокращению. В пределах этой тенденции возможны колебания в зависимости от профиля вуза и специальности. Наиболее существенные различия, отмечаемые в работах по бюджетам времени студентов, наблюдаются между техническими и гуманитарными специальностями. [10]
Информационный взрыв, свидетелями которого мы являемся, прозорливо предвидел еще в 1844 г. молодой Энгельс. Наука, - писал он, - движется вперед пропорционально массе знаний, унаследованных ею от предшествующих поколений. В соответствии с этой формулой каждые 10 - 15 лет объем печатной научно-технической информации удваивается. [11]
Второе противоречие проявляется во взаимодействии таких факторов, как продолжительность разработки и срок морального старения ТС. Оба фактора измеряются временем, причем срок разработки с повышением сложности ТС возрастает, а время до морального износа, из-за ускорения научно-технического прогресса, неуклонно снижается. Устранение этого противоречия может быть достигнуто, во-первых, повышением производительности труда в проектировании, а во-вторых, построением ТС на основе перспективных технических решений. Поиск перспективных технических решений в условиях традиционных методов и средств проектирования осложняется из-за постоянного роста объема научно-технической информации, увеличивающегося в два раза через каждые восемь лет. [12]