Cтраница 2
По абсолютному числу правильных реакций подопытные ( пренаталыю алкоголизированные) животные существенно отставали от контрольных, но стабильного уровня обе группы достигали одновременно, за 40 - 50 сочетаний. Этот весьма примечательный факт свидетельствует о том, что собственно процесс обучения в сложном лабиринте у подопытных животных не нарушен, а страдает какой-то другой процесс. Можно предположить, что у пренатально алкоголизированных животных уменьшен объем долговременной памяти - ее потолок лежит ниже, чем у контрольных животных. [16]
Объем долговременной памяти в общем случае оценивают отношением числа стимулов, сохранившихся в памяти спустя длительное время ( более 3 мин), к числу повторений, необходимых для запоминания. Информация, поступившая в долговременную память, с течением времени забывается. Оставшееся число удержанных элементов через несколько дней в дальнейшем практически остается одним и тем же. В конкретных условиях забывание зависит от степени осмысления информации, характера фундаментальных знаний по полученной информации, индивидуальных особенностей памяти. Объем долговременной памяти ограничен не числом стимулов, а количеством сохраняемой информации. [17]
Как следует из модели человеческой памяти ( см. лекцию 7), она условно делится на кратковременную и долговремен - ную. Эти два вида памяти различаются по объему и времени переработки и хранения информации. Анализ проблемы и принятие решений осуществляются обычно в кратковременной памяти, имеющей ограниченный объем. Зато эта память достаточно быстрая, и сведения, находящиеся в ней, всегда под рукой. Объем долговременной памяти очень велик, но доступ к ней требует значительно большего времени. [18]